Kansallinen opetusneuvosto - National Council of Education
National Council of Education - Bengal (tai NCE - Bengal ) oli perustama Satish Chandra Mukherjee ja muut Intian nationalistit vuonna Bengalissa vuonna 1906 edistämään tieteen ja teknologian osana swadeshi teollistumisen liikettä. Se perusti Bengalin kansallisen korkeakoulun ja Bengalin teknisen instituutin, jotka myöhemmin yhdistyvät Jadavpurin yliopistoksi . Neuvoston alaisuudessa toimineita instituutioita pidettiin swadeshi -toiminnan keskuksina ja hallitus kielsi nationalistisen toiminnan, kuten isänmaallisten laulujen laulamisen.
Tausta
Kalkutan yliopisto, yksi modernin Intian kolmesta yliopistosta, perustettiin brittien toimesta Kalkutassa vuonna 1861 keinona levittää länsimaista filosofista ajattelua Intian eliitin keskuudessa. 1800 -luvun loppupuolella Intian niemimaalla syntyi vahva nationalistinen liike ja identiteetti, mikä oli erityisen näkyvää Bengalissa, joka oli vuoden 1900 alussa nähnyt Swadeshi -liikkeen alun , joka sai merkittävän panoksen nuorisolta Bengalista. Johtavat nationalistit pitivät Kalkutan yliopistoa pääasiassa länsimaisena instituutiona. Sen keskittyminen länsimaiseen filosofiaan ja humanistisiin tieteisiin intialaisten kustannuksella, ja suuren määrän ICS: tä ja hallintovirkamiehiä valmistuneiden joukosta nähtiin muodostavan brittiläisen kolonialismin suojan , ja Kalkutan yliopistosta tuli nimitys Goldighir Ghulamkhana ( orjatalo järven rannalla, viitaten järveen, jonka vieressä yliopisto sijaitsi).
Aamun yhteiskunta
Satish Chandra Mukherjee , bengali -intialainen opettaja, joka opetti Etelä -Kalkutan esikaupunkialueella Bhowanipore, perusti Bhagabat Chatushpatin vuonna 1895 . Tämä instituutti edisti historiaa ja ymmärrystä Intian uskonnoista ja filosofiasta. Vuonna 1897 hän perusti Dawn -lehden ja vuonna 1902 Mukherjee perusti Dawn -seuran . Mukherjee julkisti yhteiskuntansa ja aikakauslehtensä kautta intialaisia filosofioita ja opetuksia ja kritisoi Kalkuttan yliopiston opetusohjelmaa, koska se ei korostanut sitä, mitä hän uskoi olevan tarpeen kansakunnan rakentamisessa. Mukherjeen työ syntyneissä nationalistisissa tunteissa sai tukea tuolloin Bengalin johtavien valaisimien keskuudessa. Pian Dawn -yhteiskunta vaati nationalistista koulutusta painottaen tieteitä ja keskittyen intialaisiin arvoihin.
Yliopistot toimivat 1904
Lord Curzon oli ottanut käyttöön yliopistolain, 1904, suuresti Bengalin alkuperäiskansojen suuttumukselle, joka näki tämän keinona rajoittaa pääsyä englantilaisiin oppilaitoksiin alkuperäisväestöstä. Hallitus päätti myös purkaa monet yksityiset intialaiset korkeakoulut, jotka olivat nousseet esiin viime aikoina ja joita hallitus piti kansallismielisten kiihottamisen kuumina vuoteina. Toimenpiteet saivat koulutetun keskiluokan siirtymään vaihtoehtoisiin koulutusjärjestelmiin. Todellinen sysäys tosin saatiin osio Bengalin mukaan Lord Curzon silloinen kenraalikuvernööri Intia , Itä- Bengal toisaalta (alue, joka oli lopulta tullut Bangladeshiin vuonna 1971) ja Länsi-Bengalin ja Odisha toisaalta . Bengalin nuoret miehet olivat Swadeshi -liikkeen aktiivisimpia , ja yliopisto -opiskelijoiden osallistuminen herätti Rajin vihan. RW Carlyle kielsi opiskelijoiden osallistumisen poliittisiin kokouksiin rahoituksen ja apurahojen peruuttamisen uhalla. Näitä asetuksia edeltäneellä vuosikymmenellä bengalilaiset älymystöt vaativat yhä enemmän alkuperäiskansojen koulujen ja oppilaitosten korvaamista brittiläisillä laitoksilla.
Kansallinen opetusneuvosto
Maanomistajien yhdistys järjesti Park Streetillä 10. joulukuuta 1905 kokouksen, johon osallistui noin 1500 edustajaa, mukaan lukien Rabindranath Tagore , Aurobindo Ghosh , Raja Subodh Chandra Mullick ja Brajendra Kishore Roychowdhury . Ajatus kansallisesta opetusneuvostosta heräsi täällä. Kentällä ja akateemisessa klubissa 9. marraskuuta 1905 pidetyssä kokouksessa Subodh Chandra Mullick lupasi rupiaa yhden miljoonan dollarin verran Bengalin kansallisen yliopiston perustamiseksi. Instituutin perustamisen tavoitteena oli haastaa Ison -Britannian koulutusvalta hallitsemalla tarjoamalla massoille koulutusta "kansallisella tasolla ja kansallisen valvonnan alaisena". Anteliaita summia lahjoittivat myös Brojendra Kishore Roy Choudhury, Maharaja Suryya Kanto Acharya Choudhury ja Rashbihari Ghosh , joka nimitettiin yliopiston ensimmäiseksi presidentiksi. Aurobindo toimi yliopiston ensimmäisenä rehtorina. Järjestö oli alkuaikoinaan monimutkaisesti yhteydessä Bengalin tuolloin syntyvään vallankumoukselliseen nationalismiin. Se oli aikansa johtava että Aurobindo aloitti kansallismielisten julkaisut Jugantar , Karmayogin ja Vande Mataram . Opiskelijan sotku korkeakoulussa oli suosittu Itä -Bengalin opiskelijoiden keskuudessa, jotka kuuluivat Anushilan Samitin Dhaka -haaraan ja joiden tiedettiin olevan vallankumouksellisen nationalismin keskipiste, jota kollegio ei kontrolloinut tai edes kannustanut. {{Lainaus tarvitaan | päivämäärä = Petos