Sairaanhoitajakoulutus - Nurse education

Sairaanhoitajakoulutus koostuu teoreettisesta ja käytännön koulutuksesta, jota tarjotaan sairaanhoitajille, jotta he voivat valmistautua hoitotyön ammattilaisten tehtäviin . Tätä koulutusta tarjoavat sairaanhoitajaopiskelijoille kokeneet sairaanhoitajat ja muut lääketieteelliset ammattilaiset, jotka ovat päteviä tai kokeneita koulutustehtäviin. Useimmat maat tarjoavat sairaanhoitajien koulutuskursseja, jotka voivat olla merkityksellisiä yleiselle hoitotyölle tai erikoisalalle, mukaan lukien mielenterveyshoito , lastenhoito ja leikkauksen jälkeinen hoitotyö. Kurssit, jotka johtavat itsenäiseen sairaanhoitajan rekisteröintiin, kestävät yleensä neljä vuotta. Sairaanhoitajakoulutus tarjoaa myös pätevyyden jälkeisiä kursseja hoitotyön erikoisaineista.

Sairaanhoitajaopiskelija voi ilmoittautua ohjelmaan, joka johtaa tutkintotodistukseen, apulaistutkintoon tai kandidaatin tutkinnon hoitotyössä.

Historiallinen tausta

Viime vuosikymmenten aikana koulutuksen muutokset ovat korvanneet tavanomaisen valmistelun käytännöllisemmän, mutta usein rituaalisen koulutusrakenteen. Sairaanhoitajakoulutus yhdistää nykyään laajemman tietoisuuden muista lääketieteen aloista, joihin usein liittyy ammattien välinen koulutus, ja tutkimuksen hyödyntämisestä kliinisiä ja johtopäätöksiä tehtäessä. Ortodoksisen koulutuksen voidaan väittää tarjonneen intensiivisemmän käytännön taitopohjan, mutta korosti palvelijattaren suhdetta lääkäriin. Tämä on nyt vanhentunutta, ja sairaanhoitajakoulutuksen vaikutuksena on kehittää itsevarma, utelias tutkija, joka osallistuu hoitotiimiin tasavertaisena. Joissakin maissa kaikilla pätevyyskursseilla ei ole tutkinnon suorittaneita.

Perinteisesti Florence Nightingalea edeltäviltä ajoilta sairaanhoitoa pidettiin oppisopimuskoulutuksena , jota usein suoritettiin uskonnollisissa instituuteissa , kuten nuorten naisten luostarissa, vaikka miesten sairaanhoitajia on aina ollut, erityisesti mielenterveyspalveluissa. Vuonna 1860 Nightingale perustanut ensimmäisen sairaanhoitaja koulu klo St Thomas' Hospital , London . Nightingalen opetussuunnitelma perustui suurelta osin hoitotyöhön , ja opetus keskittyi hygienian tarpeeseen ja tehtäväosaamiseen. Hänen menetelmänsä heijastuvat hänen muistiinpanoihinsa hoitotyöstä (1898).

Jotkut muut sairaanhoitajat, erityisesti Ethel Gordon Fenwick , kannattivat virallista hoitotyön rekisteröintiä ja opetussuunnitelmia, jotka perustuivat muodollisesti korkea -asteen koulutukseen eivätkä sairaaloiden rajoihin.

Sairaanhoitajakoulutus Yhdysvalloissa suoritetaan yliopistokouluissa, vaikka on epäselvää, kuka tarjosi ensimmäisen asteen koulutusohjelman. Sikäli kuin tiedetään Yale School of Nursing tuli ensimmäinen autonominen koulun hoitotyön Yhdysvalloissa vuonna 1923.

Marraskuussa 1955 Maailman terveysjärjestön (WHO) sairaanhoitajien koulutusta käsittelevä tutkimusryhmä kokoontui Brysselissä ja antoi useita suosituksia, mukaan lukien "Jokaiseen maahan perustetaan vähintään yksi kokeellinen sairaanhoitokoulu". Britanniassa, ensimmäinen osasto Nursing Studies on Edinburghin yliopistossa perustettiin vuonna 1956, on viiden vuoden integroitu koulutusohjelman käyttöön vuonna 1960. Useissa muissa yliopistoissa eri puolilla kuningaskunnassa 1960-luvulla. Vuonna 1974 La Troben yliopisto aloitti ensimmäisen hoitotyön kurssin Australiassa.

Sairaanhoitajan pätevyys

Hoitotyössä on useita sisäänpääsytasoja. Tämä on aiheuttanut hämmennystä yleisölle ja muille terveydenhuollon ammattilaisille. Varhaisimmat sairaanhoitokoulut tarjosivat hoitotyön tutkintotodistuksen eikä varsinaista akateemista tutkintoa. Yhteisön korkeakoulut alkoivat tarjota tutkijatohtorin tutkintoa, ja jotkut tutkintotodistukset siirtyivät tähän malliin. Yliopistot sitten alkoi tarjota kandidaatin Hoitotyön ja kandidaatti hoitotyön astetta, minkä jälkeen maisteri Hoitotyön astetta, ja tohtori hoitotyön astetta. Saatavilla on myös filosofian tohtorin tutkinto sairaanhoidossa (PhD), vaikka tämä tutkinto keskittyy yleensä enemmän tutkimukseen kuin käytännön potilaan hoitoon.

Hoitotyön tutkinnot Isossa -Britanniassa

Ennakkorekisteröinti sairaanhoitajakoulutukseen ja -koulutus Yhdistyneessä kuningaskunnassa on nyt kandidaatin tutkinnon (Yhdistyneen kuningaskunnan tason 6 pätevyys) kautta sen jälkeen, kun korkeakoulututkinto (Yhdistyneen kuningaskunnan tason 5 tutkinto) on asteittain poistettu hoitotyöstä, jota aiemmin tarjottiin yliopistoissa ja korkeakoulut.

Voidakseen tulla sairaanhoitajaopiskelijaksi yksilöiden on haettava yliopiston ja korkeakoulujen pääsypalvelun (yleisesti "UCAS") kautta hoitotyön tutkintovalintojaan valitsemalla jokin neljästä hoitoalasta: aikuiset, lapset, mielenterveys ja oppimisvaikeudet. Edeltävän sairaanhoitajan tutkintoon pääsyä koskevat vaatimukset ovat yleensä viisi GCSE-opintojaksoa (mukaan lukien matematiikka, englannin kieli ja vähintään yksi luonnontieteellinen oppiaine) luokassa C tai sitä korkeammalla sekä kolme A-tason oppiainetta (mieluiten mutta ei olennaisesti tieteellistä) Luokka C tai korkeampi, vaikka suurin osa yliopistoista hakee korkeampia arvosanoja paikkoihin liittyvän kilpailun vuoksi. Avaintaitokursseja ei yleensä enää hyväksytä vaihtoehtona GCSE-tutkinnoille, mutta tieteeseen tai terveydenhuoltoon perustuvat BTEC-tason 3 laajennetut tutkintotodistukset ja pääsykurssit hyväksytään useimmiten A-tason tutkintojen sijasta.

Jos onnistuu haastattelun jälkeen, opiskelija opiskelee "ydintä" ensimmäisen vuoden ja oppii hoitotyön perustaidot, jotka ovat välttämättömiä kaikille neljälle edellä mainitulle kentälle. Sitten toisesta vuodesta lähtien tutkinto alkaa keskittyä opiskelijan valitsemalle alalle. Tutkinnon suorittamisen jälkeen hakija rekisteröidään hoitotyön ja kätilön neuvostossa (NMC) rekisteröidyksi sairaanhoitajaksi käytännön alalla käyttäen post-nominaalista RNA: ta, RNC: tä, RNMH: ta tai RNLD: tä tutkintotodistuksensa mukaisesti.

Hoitotyön tutkinto Länsi -Australiassa

On olemassa kaksi erityistä reittiä, joita yksilöt voivat valita, jos he haluavat tulla sairaanhoitajaksi Länsi -Australiassa (WA). He voivat päättää opiskella yliopistossa tullakseen sairaanhoitajaksi (RN) tai vaihtoehtoisesti opiskelemaan teknisessä ja jatkokoulutuksessa (TAFE) tullakseen sairaanhoitajaksi (EN). Molemmat reitit edellyttävät erilaisia ​​pääsyvaatimuksia, olivatpa ne sitten vuoden 12 matematiikkaa, englantia ja ihmisbiologiaa, ja saivat tietyn Australian korkeakoulututkinnon (ATAR), joka tunnetaan myös yliopistopisteinä, tai tarjoamalla aikaisempaa oppimiskokemusta ja oikeudellisia lupia TAFE: lle. Joka tapauksessa yksilöiden on oltava tietoisia siitä, että nämä vaatimukset voivat vaihdella vuosittain, ja siksi heitä suositellaan ottamaan yhteyttä jokaiseen yliopistoon tai instituuttiin selvittääkseen pääsyvaatimukset.

WA: ssa on neljä yliopistoa, joissa yksilöt voivat halutessaan osallistua, jos he haluavat suorittaa hoitotyön tutkinnon.

Edith Cowan University (ECU) sijaitsee Joondalupin ja Lounais -Bunburyn kampuksella. ECU tarjoaa kandidaatin tutkinnon (sairaanhoitaja), jonka yksilöt voivat halutessaan opiskella kolme vuotta kokopäiväisesti tai kuusi vuotta osa -aikaisesti molemmilla kampuksella.

Curtin University sijaitsee kohteessa Bently, WA. Tämä yliopisto tarjoaa perustutkinnon hoitotyön tutkinnon, jota kutsutaan myös kandidaatiksi (sairaanhoitaja). Tämä tutkinto suoritetaan kampuksella kolme ja puoli vuotta kokopäiväisesti, mutta opiskelijat voivat pyytää opiskelemaan tätä tutkintoa osa -aikaisesti.

Murdochin yliopisto tarjoaa myös kandidaatin tutkinnon, jossa on kolmen vuoden valmistumispäivä. Yliopisto tarjoaa tämän tutkinnon Peel- tai South Street -kampuksella Murdochissa, Washingtonissa.

Viimeinen yliopisto, joka tarjoaa sairaanhoitajan tutkinnon WA: ssa, sijaitsee koko Fremantlen alueella ja tunnetaan Notre Damen yliopistona . Tämä yliopisto tarjoaa kandidaatin tutkinnon, jonka saavuttaminen kestää kolme vuotta.

Kun opiskelijat valmistuvat jostakin neljästä yllä luetellusta yliopistosta, heillä on täysi pätevyys ja heillä on laaja valikoima työmahdollisuuksia. Jos yksilöt kuitenkin huomaavat, että yliopisto ei ole heille tai he eivät voi päästä yliopistoon, se ei ole maailman loppu, koska on olemassa vaihtoehtoisia polkuja.

Osallistuvat TAFE on vaihtoehtoinen ura koulutusjakson henkilöille, jotka vielä haluavat jatkaa tämän ammatin. WA: ssa on kuusi instituuttia, jotka tarjoavat hoitotyön tutkintotodistuksen (Enrolled-Division 2 Nursing). Näitä instituutteja ovat CYO'Connor Institute, Great Southern Institute of Technology, Goldfields Institute of Technology, Pilbara Institute, South West Institute of Technology ja West Coast Institute of Training. Kaikki instituutit WA: ssa kestävät noin kahdeksantoista kuukautta tutkintotodistuksen suorittamiseen kokopäiväisesti. Kun opiskelija on suorittanut menestyksekkäästi hoitotyön tutkintotodistuksen (ilmoittautunut divisioonan 2 hoitotyö), hän saa EN-tutkinnon.

Kaiken kaikkiaan on olemassa vaihtoehtoisia reittejä, mutta RN: llä on korkeammat pätevyydet kuin EN: llä. RN: llä ja EN: llä on keskeisiä yhtäläisyyksiä, koska he molemmat haluavat toteuttaa unelmansa tulla sairaanhoitajaksi, ja heidät on rekisteröitävä Australian sairaanhoitaja- ja kätilölautakuntaan hallituksen rekisteröintistandardien mukaisesti.

Täydennyskoulutus

Kun sairaanhoitajaopiskelijasta tulee rekisteröity sairaanhoitaja, hänen on osallistuttava jatkokoulutukseen lupansa ja rekisteröintinsä säilyttämiseksi. Vuonna 2010 ennustettiin, että vuoteen 2018 mennessä hoitotyön työpaikkojen määrä kasvaa 22 prosenttia. se oli tuolloin Yhdysvaltojen nopeimmin kasvava miehitys.

Soveltamisala

Sairaanhoitajakoulutus sisältää opetusta aihealueilta. Näitä ovat hoitotyön arviointi , hoitodiagnoosi ja hoitotyön suunnittelu . Yhdysvalloissa sairaanhoitajaopiskelijat oppivat perinteisen luokkahuone- ja laboratorio -opetuksen kautta. Sairaanhoitajakoulutukseen kuuluu myös kliinisiä kierroksia ja simulaatiota koko koulun ajan hoidon suunnittelun ja kliinisen päättelyn kehittämiseksi. Koulutuksen päätyttyä Yhdysvalloissa ja Kanadassa hoitotyön opiskelijoiden on läpäistävä ja läpäistävä NCLEX, National Council of Licensure Examination.

Hoitotyön erikoisuudet

Sairaanhoitajat voivat erikoistua monille aloille ja he voivat päättää, että he haluavat saada pätevyyden yhdellä tai useammalla erikoisalalla uransa aikana. Tässä on joukko joitain saatavilla olevia hoitotyön erikoisaloja:

Nykyiset tavoitteet

Sairaanhoitajien opettajien keskuudessa jatkuu väitteitä käytännön valmistelun ihanteellisesta tasapainosta ja tarpeesta kouluttaa tuleva lääkäri hoitamaan terveydenhuoltoa ja saamaan laajempi näkemys käytännöstä. Molempien vaatimusten täyttämiseksi sairaanhoitajakoulutuksen tavoitteena on kehittää elinikäinen oppija, joka pystyy sopeutumaan tehokkaasti sekä sairaanhoidon teorian että käytännön muutoksiin.

Lääketieteellinen simulointi ja käytännön oppiminen ovat yleisiä hoitotyön koulutuskäytännöissä. Jotkut sairaanhoitokoulut järjestävät käytännön esityksiä ja harjoittelevat, jotta tulevat sairaanhoitajat voivat oppia taitoja, kuten tiettyjen lääkkeiden antamista ja tiettyjen potilaiden hoitoa, kuten opioidien hoitokurssilla opetettuja taitoja. Vaikka on selvää, että lääketieteellisen simulaation käyttö hoitotyön koulutuksessa on tärkeää käytännön, potilasturvallisuuden ja ammattien välisen tiimitaidon parantamiseksi , simulaation ja kliinisen ajan tasapaino on edelleen instituutioiden käsissä.

Vaikka sairaanhoitajilla on tapana viettää paljon aikaa sairaanhoitajakoulussa simulaation ja kliinisen oppimisen parissa, he viettävät myös aikaa luokkahuoneessa oppiakseen hoidosta, jonka he lopulta antavat. Tämä sisältää sekä laajoja tieteellisiä kursseja että hyvin erityisiä kursseja, kuten kurssi nimenomaan siitä, miten riippuvuuspotilaita hoidetaan paremmin.

Lisäksi uudemmat hoitotyön opetussuunnitelmat edellyttävät tulevien sairaanhoitajien koulutusta potilaiden ja työvoiman monimuotoisuudesta. Koulutus on suuri askel hoitotyön monimuotoisuuden lisäämisessä. Useat tutkimukset ovat osoittaneet, että erilaiset potilasryhmät kiertävät sairaaloita säännöllisesti, eikä potilaiden tarpeet ole koskaan samat. Sairaanhoitajien tehtävä on vastata heidän tarpeisiinsa ja varmistaa, että potilasta kohdellaan hyvin. Koulutuksensa aikana sairaanhoitajat hallitsevat käytännön sitoutua, kommunikoida ja hoitaa ainutlaatuisia potilasryhmiä ja työskennellä erilaisten työtovereiden kanssa.

Galleria

• 

  Tšekin sairaanhoitajaopiskelijat 2006.

• 

  Amerikkalainen opiskelijahoitaja Miss Lydia Monroe Ringgoldista, Louisiana , vuonna 1942.

Katso myös

Lähdeluettelo

Ulkoiset linkit

• Johnsonin ja Johnsonin hoitotyön resurssit