Torah Umesorah - Heprealaisten päiväkoulujen kansallinen yhdistys - Torah Umesorah – National Society for Hebrew Day Schools

Torah Umesorahin logo.

Toora Umesorah -National Society for Hebrew Day Schools (tai Torah Umesorah תורה ומסורה ) on Yhdysvalloissa toimiva ortodoksinen juutalainen koulutus hyväntekeväisyysjärjestö, joka edistää Tooraan perustuvaa juutalaista uskonnollista koulutusta Pohjois -Amerikassa tukemalla ja kehittämällä löyhästi sidoksissa olevaa verkostoa, joka on riippumaton yksityinen juutalainen päiväkoulut .

2000 -luvun alussa noin 760 päiväkoulussa opetetaan yli 250 000 lasta. Tooran Umesorah luoneet yeshivaa ja kollelim jokaisessa kaupungissa, jossa merkittävä populaatio juutalaisia . Rabbi Joshua Fishman toimi varatoimitusjohtajana vuodesta 1980 eläkkeelle siirtymiseen kesäkuussa 2007. Nykyinen Menahel ("pääjohtaja") tai kansallinen johtaja on rabbi David Nojowitz.

Historia

Torah Umesorah, heprealaisten päiväkoulujen kansallinen yhdistys, oli ensimmäinen kansallinen juutalainen järjestö Yhdysvalloissa, joka aloitti juutalaisten päiväkoulujen tienraivauksen tässä maassa. Se alkoi kehittää näitä vuonna 1944, toisen maailmansodan aikana ja samaan aikaan, kun Yhdysvallat oli sodassa Axis Powers ja Euroopan juutalaisia kuluttaman natsien kansanmurha ja holokaustin . Rabbi Shraga Feivel Mendlowitz ja muut rabbit haastoivat aikansa vallitsevan mielialan ja haastoivat Torah Umesorahin kehittämään juutalaisten päiväkoulujen verkostoa ympäri Pohjois -Amerikkaa.

Rabbi Mendlowitz syntyi Unkarissa ja toimi sitten Yeshiva Torah Vodaasin johtajana Brooklynissa, New Yorkissa . Hän valitsi tohtori Joseph Kaminetskyn vuonna 1945 ensimmäiseksi kokopäiväiseksi johtajaksi; Kaminetsky sai toimeksiannon täyttää perustajien rabbit. Hän palveli vuoteen 1980 asti valvoen ortodoksisten päiväkoulujen perustamista satoihin kohteisiin eri puolilla maata; häntä pidetään Toora Umesoran vaikutusvaltaisimpana johtajana. Hänellä oli tohtori Columbia Teachers Collegesta .

Vuonna 1944 Yhdysvalloissa oli vähän ortodoksisia juutalaisia päiväkouluja , puhumattakaan aitoista Yeshivas- tai Beis Yaakov -kouluista . Iltapäivä/Talmud Toora -järjestelmää pidettiin "epäonnistuneena jiddiškeitin välittämisessä pakottavalla tavalla opiskelijoille, jotka saapuivat väsyneinä iltapäivisin ja joutuivat jatkuvasti assimilaatiovaikutuksiin amerikkalaisessa kulttuurissa".

Torah Umesorah oli 1900 -luvun loppuun mennessä kehittänyt yli 600 Yeshivaa ja päiväkoulua Yhdysvalloissa ja Kanadassa, ja he olivat kouluttaneet yli 170 000 juutalaista opiskelijaa. Järjestön tunnuslause on "lapset ovat tulevaisuus" tai hepreaksi יש עתיד.

Suunnittelu Toora Umesorah

Toora Umesorahin perustajat halusivat luoda erilaisen koulutusmallin. Tuolloin juutalaiset vanhemmat yleensä lähettivät lapsensa päivän aikana julkisiin kouluihin . Iltapäivisin tai sunnuntaisin he lähettivät lapset Cheder- tai Talmud Toora -tyyppisiin juutalaisten johtamiin kouluihin uskonnolliseen koulutukseen, kuten Euroopassa on ollut perinne. Vanhemmat pelkäsivät, että Pohjois -Amerikassa tämä lähestymistapa ei välittänyt juutalaisuutta pakottavalla ja kestävällä tavalla. Opiskelijat menivät juutalaisille tunneille väsyneinä iltapäivisin. He olivat sekularisoituneiden voimien alaisia sekayhteisöissään, ja he kohtasivat suuremman amerikkalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin julkisessa koulussa, kadulla ja kotona. New Yorkin ulkopuolella oli vain neljä tai viisi juutalaista päiväkoulua.

Rabbien tarkoitettu uuteen koulujärjestelmään olla dual opetussuunnitelma : Juutalainen kokopäiväkoulujen antaisi juutalainen (juutalainen tai Tooran uskonnollista) koulutusta puoli päivää ja hyvä maallista koulutusta klassisten aineiden, kaikki samassa rakennuksessa tai monimutkaisia. He suunnittelivat, että jokaista uutta koulua ohjaa vihitty rabbi, joka toimisi rehtorina tai rehtorina. Hän värväisi "yleisopintojen" apulaisrehtorin (tunnetaan myös nimellä "englantilainen rehtori"), mieluiten jonkun, joka oli myös uskollinen juutalaisuuden perinteille. Kumppani rekrytoi, avustaa, valvoo ja opastaa opettajia, jotka opettaisivat maallisia aineita, joita yleensä opetetaan julkisissa kouluissa.

Sodanjälkeiset olosuhteet

Amerikan juutalaiset olivat järkyttyneitä, kun he oppivat toisen maailmansodan holokaustin aiheuttaman juutalaisten kuoleman suuren määrän ; kuusi miljoonaa juutalaista oli tapettu, ja suuret eurooppalaiset juutalaisyhteisöt ja Tooran keskukset tuhottiin. Monet amerikkalaiset juutalaiset olivat menettäneet sukulaisiaan Euroopassa. Lisäksi yli puoli miljoonaa Yhdysvaltain juutalaista oli palvellut Yhdysvaltain asevoimissa ; Jotkut osallistuivat keskitysleirien vapauttamiseen tai työskentelivät miljoonien siirtymään joutuneiden ihmisten kanssa leireillä sodan jälkeen, mukaan lukien juutalaiset, jotka yrittivät selvittää, oliko joku heidän perheistään hengissä.

Monet amerikkalaiset juutalaiset suhtautuivat myönteisesti rabbien pyyntöihin varmistaa kohtuullinen juutalainen koulutus lapsilleen, ainakin Bar Mitzvahin ikäkauteen asti (12–13). Lisäksi useimmat juutalaiset Yhdysvalloissa olivat ylpeitä, kun uusi Israelin valtio perustettiin, mikä johtui osittain monien eurooppalaisten sionististen juutalaisten rajuista taisteluista, jotka olivat muuttaneet sinne, kun se oli Palestiinan mandaatti. Yhdysvallat oli ensimmäinen valtio, joka tunnusti virallisesti uuden juutalaisen valtion. Sitoutumalla uudelleen juutalaisuuteen Amerikan juutalaiset halusivat varmistaa, että heidän lapsensa oppivat heprean kielen , joka liittyy juutalaisuuden ytimeen ja uskonnollisiin tutkimuksiin, ja että heillä oli mahdollisuus oppia maallisia aiheita korkealla tasolla.

Uusien juutalaisten koulujen uskottiin olevan keino saavuttaa koko päivän juutalaisen koulun uudet tavoitteet-tai koko päivän koulunkäynti juutalaisten uskonnollisessa suojeluksessa. Vanhemmat uskoivat, että heidän lastensa opiskelu Cheders- ja Talmud -Toorassa ei ollut onnistunut saamaan sitoutumistaan juutalaisuuteen ja harjoittamaan uskonnollisia aikuisia.

Sen jälkeen kun Toora Umesorah perustettiin ja sen liitännäiskoulut houkuttelivat opiskelijoita, sen oppilaiden vanhempia kannustettiin kouluttamaan heidät juutalaisiin lukioihin, jotta oppilaat olisivat sitoutuneet juutalaisuuteen. Juutalaisten opiskelijoiden siirtämistä julkisiin lukioihin nuoruusiässä pidettiin riskinä, koska he olivat alttiina monille ulkopuolisille vaikutuksille.

Muut ortodoksiset pyrkimykset

Vuonna New Yorkin - New Jersey pääkaupunkiseudulla, etenkin monilla Brooklyn , erilaisten hasidijohtaja ja Haredi ryhmät (kuten Satmar , Bobov , Vizhnitz ja monet muut) herätti myös paljon uusia kannattajia yeshivan koulutukseen, mikä oli intensiivisemmin Tooran-pohjainen kuin juutalainen päiväkoulumalli, jota Torah Umesorah mainostaa. Merkittävää oli Merkos L'inyonei Chinuch , jonka vuonna 1942 perusti Lubavitcher -rebbe -rabbi Yosef Yitzchak Schneerson .

Holokaustista selviytyneet, jotka muuttivat Yhdysvaltoihin sodanjälkeisinä vuosina, olivat usein voimakkaita kannattajia ortodoksisille juutalaisille päiväkouluille. He halusivat lastensa tunnistavan itsensä juutalaisiksi ja harjoittavansa uskontoa, jotta se voisi jatkua. Esimerkiksi liettualainen Mir yeshiva ei halunnut jäljitellä maallisen (juutalaisen) yhteiskunnan kasvatustavoitteita. He lähettivät lapsensa lukion ikä yeshivaa (pojille) ja Beis Yaakovs (tytöille); Suurin osa opetussuunnitelmasta oli omistettu kokonaan Talmudille ja rabbiiniselle kirjallisuudelle (pojille) sekä Tanakhin ja juutalaisten lakien ja tapojen tutkimukselle (tytöille). Nämä yhdistettiin kiihkeään juutalaiseen palvontaan . Uudet instituutiot menestyivät itsenäisesti ja noudattivat enimmäkseen omien rosh yeshivien ja rebbien ohjeita .

1900 -luvun lopulta nykypäivään

Kuten todettu, tohtori Joe Kaminetsky toimi Tora Umesoran operatiivisena johtajana vuosina 1945–1980. Vuonna 1945, kun New Yorkin ulkopuolella oli vähän juutalaisia päiväkouluja. Vuonna 1946 New Yorkissa oli arviolta 7000 opiskelijaa 27 erikokoista Yeshivoa, ja jokaisessa Baltimore, Chicago ja Jersey City oli yksi Yeshiva.

Kuolemaansa mennessä vuonna 1999 Kaminetsky oli perustanut satoja juutalaisia päiväkouluja eri puolille maata, joihin kirjoitettiin 160 000 lasta.

Rabbi Joshua Fishman seurasi Kaminetskia ja toimi varapresidenttinä eläkkeelle siirtymiseen asti kesäkuussa 2007. Hän oli rabbi Yitzchok Hutnerin (1906–1980) opetuslapsi , joka oli Yhdysvaltain Agudath Israel -johtajien joukossa .

Nykyinen Menahel ("pääjohtaja") tai kansallinen johtaja on rabbi David Nojowitz . Hän palasi Yhdysvaltoihin tehtävästäni jälkeen toiminut Rosh Kollel vuonna Melbournessa, Australiassa , 25 vuotta. Vuonna 2008 Torah Umesorahin vuosibudjetti oli 39 miljoonaa dollaria; tämä oli "viimeinen vuosi, jolta se julkisti veroasiakirjansa".

1900-luvun loppupuolella Torah Umesorahin virkamiehet havaitsivat, että haredi- ja hasidi-koulujen opettajat ja rabbit neuvottelivat henkilökuntansa kanssa kouluttaakseen luokkahuoneen hallintaa , parantaakseen luokkahuoneen kurinalaisuutta ja oppiakseen ajantasaisia opetustaitoja ja tekniikoita, jotka he eivät usein saaneet Yeshiva -koulutuksen aikana. He alkoivat perustaa säännöllisiä luokkia opettajien ja rehtorien koulutukseen.

Tooran Umesorah on toiminut löytää rahoitusta perustaa kollelim ( "jatko-" Talmudic koulut) missä tahansa yhteisö, joka on valmis perustamaan infrastruktuurin ja isännän näitä pyrkimyksiä. Jotkut nuoret rabbit ja rebbetzinit (heidän vaimonsa) ovat ottaneet koko- ja osa-aikaisia tehtäviä juutalaisina opettajina paikallisissa päiväkouluissa. He palvelevat usein myös paikallisissa ortodoksisissa synagogissa "saarnatuleina". Joissakin tapauksissa he ovat perustaneet uusia juutalaisia päiväkouluja ja synagogia.

Suhde nykyaikaisiin ortodoksisiin ryhmiin

1980- ja 1990-luvulle mennessä jotkut nykyaikaiset ortodoksiset yhteisöt pyrkivät perustamaan päiväkoulu-tyyppisiä juutalaisia lukioita. Torah Umesorahin rabbiininen neuvottelukunta, joka on myös Haredi Agudath Israel of America -rabbiinijohtamisen ydin , eivät kuitenkaan hyväksy yhteiskoulutusta nuoruuden alkamisen jälkeen (tai aikaisemmin). Vaikka useimmissa juutalaisissa päiväkouluissa on sekä poikia että tyttöjä opiskelijoina, jotkut, mutta eivät kaikki, luokat järjestetään erikseen, rabbit eivät hyväksyneet yhteiskouluja.

Rabbit ja rosh yeshivas pitävät parempana, että kahdeksannen luokan valmistuneet pojat jatkavat perinteisissä miespuolisissa Yeshivissa (" Talmudical Academies") ja tytöt Beis Yaakov ("Beth Jacob") -kouluissa. Nykyaikaisia ortodoksisia kouluja palvelevat Prizmah (joka palvelee myös yhteisön, konservatiivien ja reformien päiväkouluja) ja Toora Educators Network (joka palvelee myös jesiviskouluja).

Yhteistyökumppanit Toorassa

Rabbi Eli Gewirtzin johdolla Torah Umesorah aloitti uuden aloitteen juutalaisten aikuiskoulutuksen edistämiseksi . Toran kumppanit ottavat vastaan juutalaisia miehiä ja naisia ympäri maailmaa, jotka haluavat opiskella juutalaista tekstiä tai saada tietää enemmän perinnöstään yhteensopivien opiskelukumppaneiden kanssa jopa tunnin viikossa vuorovaikutteisessa tutkimuksessa puhelimitse tai Skypessä ja, jos mahdollista, henkilökohtaisesti .

Vuoteen 2009 mennessä kansainvälisillä kumppaneilla Torassa oli yli 30000 jäsentä, kuten on kuvattu uudessa vuonna 2009 julkaistussa kirjassaan. Heinäkuuhun 2017 mennessä se oli yhdistänyt yli 72 000 juutalaista aikuista viikoittaiseen opiskeluun.

Projekti SEED

Project SEED -ohjelmassa Yeshiva- oppilaita (teini-ikäisiä ja 20-vuotiaita poikia ja tyttöjä) rekrytoidaan ja lähetetään kahden tai kuuden viikon kesämatkoille kaukaisiin pienempiin juutalaisyhteisöihin, joissa he opettavat luokkia tai valvovat lapsia kesäpäiväleireillä. Kolmannet osapuolet, kuten Western Association of Independent Camps tai American Camping Association, voivat hyväksyä nämä tai eivät . Ohjaajat tarjoavat Tooraan suuntautunutta kokemusta ympäristössä, jossa he ja leiriläiset ovat tiukasti sukupuolen mukaan erotettuja. Projekti SEED maksaa suurimmalle osalle Yeshiva-opiskelijoita stipendin, joka kattaa suuren osan (mutta ei kaikkia) matkakohteessaan olleista kuluista, lennoista, huoneista ja lautoista, matkoista ja muista kuljetuksista.

Katso myös

Huomautuksia

Ulkoiset linkit

Torah Umesorahin virallinen sivusto
Creative Learning Pavilion, Toora Umesorah -hanke , E-Chinuch
Kumppanit Toorassa, aikuisten juutalainen koulutus
PaL (puhelin ja oppi )
Jonathan Rosenblum, "Tohtori Joe, olemme teille velkaa (kunnianosoitus tohtori Joe Kaminetskille)" , Jerusalem Post, 26. maaliskuuta 1999; juutalaisten mediaresurssien kautta
M Schick, "Ei-ortodoksisen rahoituksen puute: juutalaisten päiväkoulujen petos" , MSchick blogspot

Languages

In other projects