Odottaa "Supermies" - Waiting for "Superman"

Odottaa "Supermies"
Odotetaan Supermania.jpg
Teatterijuliste
Ohjannut Davis Guggenheim
Tuottanut Lesley Chilcott
Kirjoittanut Davis Guggenheim
Billy Kimball
Pääosissa Geoffrey Kanada
Musiikki Christophe Beck
Elokuva Bob Richman
Erich Roland
Muokannut Jay Cassidy
Greg Finton
Kim Roberts
tuotanto
yritykset
Jakelija Paramount Vantage
Julkaisupäivä
Käyntiaika
102 minuuttia
Maa Yhdysvallat
Kieli Englanti
Lippumyymälä 6,4 miljoonaa dollaria

"Waiting for" Superman " on vuoden 2010 amerikkalainen dokumenttielokuva, jonka on kirjoittanut ja ohjannut Davis Guggenheim ja tuottanut Lesley Chilcott . Elokuva kritisoi amerikkalaista julkista koulutusjärjestelmää seuraamalla useita opiskelijoita, kun he pyrkivät hyväksymään kilpailukykyiset peruskirjakoulut , kuten KIPP LA -koulut , Harlem Success Academy ja Summit Preparatory Charter High School .

Tiivistelmä

Geoffrey Canada kuvailee matkaa kouluttajana ja kertoo tarinan hänen tuhostaan, kun hän huomaa lapsena, että Supermies on kuvitteellinen, että "kukaan ei tule tarpeeksi voimalla pelastamaan meidät".

Koko dokumenttielokuvassa tarkastellaan amerikkalaisen julkisen koulutusjärjestelmän eri puolia. Opetusympäristöön vaikuttavat muun muassa se, kuinka helposti julkisen koulun opettaja saavuttaa toimikautensa , kyvyttömyys irtisanoa toimikausessa opettaja ja kuinka järjestelmä yrittää nuhtella heikosti menestyviä opettajia. Opetusstandardit asetetaan kyseenalaisiksi, koska koulun, osavaltion tai liittovaltion opetuksen odotusten välillä on usein ristiriitaista byrokratiaa.

Elokuva tutkii myös opettajien ammattiliittoja. Michelle Rhee , Washington DC: n julkisten koulujen entinen kansleri (alue, jolla on tuolloin kaikkein menestyneimpiä oppilaita), osoitetaan yrittävän sitoutua ammattiyhdistyssopimuksiin, joihin opettajat ovat sidoksissa, mutta kärsii vastahyökkäyksestä. ammattiliitot ja opettajat itse.

Tilastollisia vertailuja tehdään käytettävissä olevien perusasteen tai toisen asteen oppilaitosten erityyppisten oppilaitosten välillä: valtion koulu , yksityinen koulu ja peruskirja . Varakkaiden kaupunginosien koulujen ja köyhempien koulujen välillä on myös vertailuja. Koska peruskirjakoulut eivät toimi samoin rajoituksin kuin julkiset laitokset, niiden kuvataan kokeellisemman lähestymistavan opiskelijoiden kouluttamiseksi.

Koska monet charter-koulut eivät ole riittävän suuria ottamaan vastaan ​​kaikkia hakijoita, opiskelijat valitaan arpajaisten kautta. Elokuva seuraa useita perheitä, kun he yrittävät päästä lapsilleen merkittäviin charter-kouluihin.

Yksityiskohdat

Heittää

Vapauta

"Teräsmiehen" odottaminen ensi-iltansa Yhdysvalloissa 24. syyskuuta 2010 New Yorkin ja Los Angelesin teattereissa, ja laajempi julkaisu alkoi 1.10.2010. Avajaisviikonloppuna New Yorkissa ja Los Angelesissa, elokuva keräsi 141 000 dollaria neljässä teatterissa, keskimäärin 35 250 dollaria teatteria kohden.

Vastaanotto

Elokuva on ansainnut sekä kiitosta että negatiivista kritiikkiä kommentaattoreilta, uudistajilta ja kouluttajilta. Käytössä Rotten Tomatoes elokuva on "Certified Fresh" hyväksyntä 90% arvosteluiden perusteella 118 kriitikot. Sivuston yksimielisyydessä todetaan: "Tarttuva, sydäntä särkevä ja viime kädessä toiveikas, Waiting for Superman on Ankaran totuuden johtajan Davis Guggenheimin intohimoinen syytös amerikkalaisesta koulujärjestelmästä." Käytössä Metacritic sillä on pistemäärä 81% arvosteluiden perusteella 31 kriitikot, mikä osoittaa "maailmanlaajuista suosiota".

Presidentti Barack Obama tervehtii joitain dokumenttielokuvan aiheita Valkoisessa talossa.

Roger Ebert antoi elokuvalle 3,5 tähteä 4: stä ja kirjoitti: "Eniten hämmästytti Geoffrey Kanadan luottamus siihen, että hänen mallillaan suoritettu charter-koulu voi tehdä käytännössä jokaisesta ensimmäisen luokan lapsesta korkeakoulututkinnon suorittaneen, joka on hyväksytty yliopistoon. Hyvä koulutusta ei siis sulje pois köyhyys, kouluttamattomat vanhemmat tai rikollisuus - ja huumeiden saastuttamat naapurustot. Itse asiassa juuri heillä on menestys. " Scott Bowles ( USA Today) kiitti elokuvaa keskittymisestä opiskelijoille: "On vaikea kieltää Guggenheimin viipyvien laukausten voimaa näihin lapsiin." Lisa Schwarzbaum Entertainment Weeklystä antoi elokuvalle A-arvon, kutsumalla sitä "voimakkaaksi, intohimoiseksi ja mahdollisesti vallankumousta aiheuttavaksi". Hollywood Reporter keskittyi Geoffrey Kanadan esitykseen "sekä inspiroivimpana että johdonmukaisimmin viihdyttävänä puhujana", mutta totesi myös, että "ei ole tyhjentävää arvostelussaan". Lajike luonnehti elokuvan tuotantolaatua "ansaitsemaan jokaisen superlatiivin" ja koki, että "elokuva ei ole koskaan pienempi kuin kelluva, kiitos suurelta osin omistautuneille ja tehokkaille opettajille, joihin Guggenheim keskittyy". Geraldo Rivera kiitti elokuvaa edistäen keskustelua koulutusasioista. Deborah Kenny , toimitusjohtaja ja perustaja Harlem Village akatemioiden , tehty myönteinen viittaus elokuva on Wall Street Journal op-ed pala noin koulutusuudistus .

Elokuva on myös saanut kiitosta useilta konservatiivisilta kriitikoilta. The Wall Street Journalille kirjoittanut Joe Morgenstern antoi elokuvalle positiivisen arvostelukirjoituksen, "kun julkisen koulutuksen tulevaisuudesta käydään keskustelua ennennäkemättömällä voimalla," elokuva "on korvaamaton lisäys keskusteluun." Wall Street Journal : n William McGurn kehui myös elokuvan op-ed pala, kutsuen sitä 'upeita liberaali paljastuksen järjestelmä, joka consigns Amerikan lapset, jotka eniten tarvitsevat kunnon koulutusta meidän tuhoisin julkisissa kouluissa.' New York Postin Kyle Smith antoi elokuvalle 4,5 tähteä ja kutsui sitä "korvaamattomaksi oppimiskokemukseksi". Forbes " Melik Käylän samalla piti elokuva, kirjoittaminen, 'Kehotan teitä kaikkia pudottaa kaiken ja mennä katsomaan dokumentti odottaneet 'Superman' mahdollisimman pian.'

Elokuva sai myös negatiivista kritiikkiä. Andrew O'Hehir of Salon kirjoitti negatiivisen arvostelun elokuva, kirjoittaa, että vaikka on olemassa "paljon, joka on houkutteleva," siellä on myös "yhtä paljon tämän elokuvan, joka on suorastaan hämmentävä." Melissa Anderson The Village Voice -elokuvasta kritisoi elokuvaa, koska se ei sisältänyt riittävästi yksityiskohtia syrjäisimmistä sosioekonomisista kysymyksistä, kirjoittamalla "makrotaloudelliset vastaukset Guggenheimin kyselyyn ... menettämättä huomiota " odottamalla "Supermania", mikä osoittaa, että sisäisten resurssien resursseissa on suuri ero. kaupunki tai esikaupunkikoulut vain sivuuttamatta niitä. " Anderson katsoi myös, että animaatioleikkeitä käytettiin liikaa. New Yorkissa joukko paikallisia opettajia mielenosoitti yhtä dokumenttielokuvaa ja kutsui elokuvaa "täydelliseksi hölynpölyksi" ja kirjoitti, että "elokuvassa ei ole opettajan ääntä".

Kiitokset

Myöntää Päivämäärä Kategoria Ehdokas Tulos Viite.
Sundance-elokuvajuhlat 2010 Parhaan dokumenttielokuvan yleisöpalkinto Odottaa "Supermies" Voitti
Kriitikoiden valintaelokuvapalkinnot 14. tammikuuta 2011 Paras dokumenttielokuva Odottaa "Supermies" Voitti
San Diegon elokuvajuhlat 2010 Paras dokumentti Odottaa "Supermies" Voitti
Parhaan dokumenttielokuvan yleisöpalkinto Voitti

Koulutuksen vastaanotto ja väitteet virheellisyydestä

Stanfordin yliopiston vuosina 2009 ja 2013 tekemät tutkimukset osoittivat, että charter-koulut toimivat keskimäärin suunnilleen samalla tavalla tai huonommin kuin perinteisissä julkisissa kouluissa. Elokuva toteaa kuitenkin, että useimmat peruskirjakoulut eivät ylitä julkisia kouluja ja keskittyy niihin, jotka tekevät. Siinä todetaan myös, että vain joka viides tilauskoulu ylittää julkiset koulut (lähes 17 prosentin tilasto).

Kirjailija ja akateeminen Rick Ayers karasti elokuvan tarkkuutta kuvailemalla sitä "hoikka markkinointikappale, joka oli täynnä puolitotuuksia ja vääristymiä". Ayersin mielestä "yritysvoimat ja kaiken julkisen ideologiset vastustajat" ovat käyttäneet elokuvaa "hajottamaan opettajien ammattiyhdistyksiä ja yksityistämään koulutusta" samalla, kun opettajien palkat ovat pienentyneet ja johtavat "kouluja kuin pieniä yrityksiä ". Ayers kritisoi elokuvassa myös sitä, että painotettiin enemmän "testipisteiden ohjaamaa ylhäältä alas suuntautuvaa opetusta", ja väitti, että laaja tutkimus on osoittanut, että standardoitu testaus "tyhmistää opetussuunnitelman" ja "toistaa eriarvoisuutta" syrjäyttäen samalla englannin kielen oppijat ja ne, jotka eivät kasva aikuisina puhuen keskiluokan kansankieliä. " Lopuksi Ayers kirjoittaa, että "koulut ovat nykyään erillisempiä kuin ennen Brown v. Opetushallintoa vuonna 1954", ja kritisoi elokuvaa siitä, ettei se maininnut "mustan ja ruskean opiskelijoiden keskeyttämistä, karkottamista, etsintää ja kriminalisointia".

New Yorkin yliopiston kasvatustutkimuksen professori Diane Ravitch ja Brookingsin instituution vanhempi stipendiaatti kritisoi samalla tavalla elokuvan epätarkkuutta. Ravitchin mukaan elokuvan merkittävin vääristymä on elokuvan väite, jonka mukaan "70 prosenttia kahdeksannen luokan opiskelijoista ei osaa lukea luokkatasolla", väärä tieto kansallisesta arvioinnista koulutuksen edistymisestä . Ravitch toimi NAEP: n hallituksen jäsenenä ja sanoo, että "NAEP ei mittaa suorituskykyä palkkaluokan saavutusten perusteella", kuten elokuvassa väitetään, vaan vain "edistyneinä", "taitavina" ja "perus". " Elokuvassa oletetaan, että kuka tahansa taitotason alapuolella oleva opiskelija on "alle palkkaluokan", mutta NAEP: n tiedot eivät tue tätä väitettä. Ravitch sanoo, että Stanfordin yliopiston taloustieteilijän Margaret Raymondin tekemästä tutkimuksesta 5000 peruskirjakoulusta todettiin, että vain 17% on matematiikkakokeissa parempi kuin vastaava julkinen koulu, ja monet suorittavat huonosti, mikä epäilee elokuvan väitettä, jonka mukaan yksityisesti hoidetut charter-koulut ovat ratkaisu huonoihin julkisiin kouluihin. (Elokuvassa sanotaan kuitenkin, että se keskittyy jokaiseen viidestä ylemmästä peruskirjakoulusta eli lähes 17 prosenttiin, jotka ylittävät julkiset koulut.) Yksi syy korkeisiin testituloksiin, Ravitch kirjoittaa, on, että monet peruskirjat koulut karkottavat heikosti menestyviä opiskelijoita saadakseen keskimääräiset pisteet. Ravitch kirjoittaa myös, että monet charter-koulut ovat mukana "epämiellyttävissä kiinteistökaupoissa"

Vuonna 2011 monet tiedotusvälineet kertoivat testaustuloksesta "huijauskandaalin" Rheen kouluissa, koska testivastauslomakkeet sisälsivät epäilyttävän suuren määrän poistoja, jotka muuttivat väärät vastaukset oikeisiin vastauksiin. He kysyivät Rheeltä, johtaako opettajiin kohdistuva paine huijaamaan. Rhee sanoi, että vain pieni osa opettajista ja rehtoreista huijasi. Ravitch sanoi, että "huijaaminen, huonoille testeille opettaminen, institutionaaliset petokset, testien tyhjennys ja kavennettu opetussuunnitelma" olivat Rheen toimikautensa todelliset tulokset DC-kouluissa.

Opettajien tukema ryhmä, ruohonjuuritason koulutusliike, tuotti vuonna 2011 julkaistun kumoavan dokumentin The Suponvenient Truth Behind Waiting for Superman . Se kritisoi joitain julkishenkilöitä , jotka ovat esillä Waiting for "Supermiehessä" , ehdottaa erilaisia ​​politiikkoja koulutuksen parantamiseksi. Yhdysvalloissa ja kiistää Guggenheimin kannan. Dokumentin ovat ohjanneet, kuvanneet ja toimittaneet Julie Cavanagh, Darren Marelli, Norm Scott, Mollie Bruhn ja Lisa Donlan.

Kirjan julkaisu

Siellä on myös seuralainen, jonka otsikko on "Waiting for" Superman ": Kuinka voimme säästää Amerikan epäonnistuneita julkisia kouluja.

Katso myös

Viitteet

Ulkoiset linkit