Uudistuskoulu - Reform school
Uudistus koulu oli rangaistuslaitoksessa , yleensä nuorille , joiden liiketoiminta on välillä 1830 ja 1900. Yhdistyneessä kuningaskunnassa ja sen siirtomaiden reformatories yleisesti kutsutaan koulukotia perustettiin 1854 lähtien nuorille, jotka olivat tuomittu rikoksesta vaihtoehtona aikuisen vankila. Samanaikaisesti perustettiin " teollisuuskouluja " vaeltajille ja suojelua tarvitseville lapsille. Molemmat saivat hallituksen "sertifioinnin" vuodesta 1857, ja vuonna 1932 järjestelmät yhdistettiin ja molemmat "hyväksyttiin" ja niistä tuli hyväksyttyjä kouluja .
Sekä Yhdistyneessä kuningaskunnassa ja Yhdysvalloissa, he tulivat ulos sosiaalisen huoli kaupunkien, köyhyys, maahanmuutto ja irtolaisuus seuraavat teollistumisen , samoin kuin muutosta yhteiskunnan asenne päässä kostoa, rankaisemalla konna ja uudistamista .
Ne erosivat borstaleista (1902-1982 UK), jotka olivat suljettuja alaikäisten vankiloita.
Historia
Amerikan yhteiskunnalliset uudistajat 1800-luvun lopulla ja 1900-luvun alussa melkein poikkeuksetta havaitsivat vian siihen aikaan tavanomaiseen käytäntöön kohdella alaikäisiä rikollisia olennaisesti samalla tavalla kuin aikuisia rikollisia . Todettiin, että nuoremmat olivat usein seksuaalisesti ja muutoin hyväksikäytettyjä vanhempia vankeja vastaan ja että paadutetut rikolliset saivat usein opetusta kehittyneemmistä ja vakavimmista rikostavoista. Tämän seurauksena monet alaikäiset rikoksentekijät eivät saaneet rangaistuksiaan estämään tulevia rikoksia, vaan he pääsivät vankilasta paljon pahemmaksi kuin silloin, kun heidät tuomittiin ensimmäisen kerran.
Uudistukset, jotka hyväksyttiin joissakin valtioissa helpommin kuin toiset, koostuivat kaksivaiheisesta lähestymistavasta: erillisestä nuorisolaista ja nuorisotuomioistuimesta rikoksentekijöille, jotka eivät olleet täyttäneet täysi- ikäisyyttä , sekä erillisten instituutioiden rakentamisesta nuorisorikollisille. "( leimaavaa termiä" rikollinen "ei käytetä). Koska näiden laitosten ensisijainen tarkoitus oli olla ennemminkin kuntouttava kuin rangaistava , niitä kutsuttiin "uudistuskouluiksi". Suurimmaksi osaksi nämä laitokset olivat vankeudessa.
Yhdistyneessä kuningaskunnassa rikollisille lapsille järjestettiin uudistuskouluja, kun taas teollisuuskoulujen tarkoituksena oli estää haavoittuvassa asemassa olevien lasten rikostuminen. Nuorisorikollisuus lisääntyi 1800 -luvun alussa; ottaa huomioon, että maaseudun taloudessa hyvin pienet lapset voisivat saada palkkatyötä tehdessään tehtäviä, kuten lintujen pelottelua ja kivien keräämistä, näitä mahdollisuuksia ei ollut kaupungeissa. Lapset olivat hyvin näkyvillä kaduilla. Vuonna 1816 parlamentti perusti "komitean nuorisorikollisuuden hälyttävän lisääntymisen tutkimiseksi metropolissa", vuonna 1837 kirjailija Charles Dickens julkaisi Oliver Twistin , tarinan kadun jengiin osallistuneesta lapsesta, ja vuonna 1846 se tunnustettiin vuoden 1846 nuorisorikoslaki, jonka mukaan alle 14 -vuotiaat olisi tuomittava erityistuomioistuimessa, ei aikuisten tuomioistuimessa. Kerjääminen ja eksytys oli yleistä, ja juuri nämä matalan tason rikkomukset saivat tuomarit lähettämään lapset teollisuuskouluihin oppimaan olemaan ahkeria ja oppimaan taitoja, jotka tekisivät sitten työllistettäviksi.
Vakavammat rikokset vaativat rangaistusta ympäristössä, joka ei ole vanhempia vankeja, ja koulutusta uudistamaan tapojaan. Valta tällaisen laitoksen perustamiseen annettiin vuoden 1854 nuorisorikoslaissa (uudistuskoululaki) . Tämä tarjosi taloudellista apua ja tukea uudistuskouluille vaihtoehtona vankilalle. Teollisuuskoulut laillistettiin kolme vuotta myöhemmin 1857 teollisuuskoululailla .
Australiassa uudistuskoulut perustettiin vuonna 1864 laiminlyötyjen ja rikollisten lasten lailla, joka sääti valtion huoltajuuteen kuuluvista lapsista. Teoriassa lapset, joita pidettiin "laiminlyötyinä", lähetettiin teollisuuskouluun, kun taas lain rikkoneet lähetettiin uudistuslaitokseen. Käytännössä vanhemmat lapset kuitenkin lähetettiin yleensä uudistuslaitoksiin ja nuoremmat teollisuuskouluihin, ottamatta huomioon, miksi he olivat sitoutuneet. Näiden koulujen liiallinen tungos ja epähygieeniset olosuhteet yhdessä huonon ruokavalion ja ylityön kanssa aiheuttivat kauheita terveysongelmia. Tartuntatauti oli suuri ongelma, erityisesti tuhkarokko ja silmäsairaudet. Uudistuskoulujärjestelmä päättyi vuonna 1887 yleisön painostuksen vuoksi, ja hallitus siirsi huomionsa sijaiskotien käyttöön.
1950- ja 1960 -luvuilla monet samat ongelmat, jotka olivat ilmenneet entisen nuorten vangitsemisen yhteydessä aikuisten kanssa, alkoivat näkyä uudistuskoulussa - vanhemmat nuoret, jotka hyväksikäyttivät nuorempia seksuaalisesti ja muutoin, ja nuoremmat ottivat enemmän kovettuneet, yleensä vanhemmat rikoksentekijät roolimalleina ja ohjaajina. Myös itse termi "uudistuskoulu", joka alun perin oli tarkoitettu destigmatisoivaksi , oli kehittänyt oman leimautumisensa.
Moderni näkymä
Nykyään mikään valtio ei viittaa avoimesti tai virallisesti nuorten korjauslaitoksiinsa "uudistuskouluiksi", vaikka tällaisia instituutioita on edelleen olemassa. Tällaisten laitosten väestöä on myös yritetty vähentää mahdollisimman paljon ja jättää kaikki paitsi kaikkein korjaamattomimmat nuoret kotiympäristöön. Lisäksi, yrittäen tehdä tilanteesta sosiaalisesti normaalia, ja vastauksena nuorten naisrikollisten lisääntyvään määrään monia tällaisia instituutioita on muutettu yhteiskoulutuksellisiksi.
Nykyisessä lähestymistavassa minimoidaan säilöönottolaitosten käyttö ja maksimoidaan vähemmän rajoittavien asetusten käyttö, joiden avulla nuoret voivat jäädä omiin koteihinsa, yleensä kun he käyvät päivällä vaihtoehtoisessa koulussa tai vastaavassa laitoksessa. yleensä rakenteellisempi versio julkisesta koulusta . Saattaa olla tuomioistuimen valvoma koeaika tai muita rajoituksia, kuten tiukka ulkonaliikkumiskielto, jota sovelletaan "nuorisopalvelujen osaston" asiakaskuntaan tai mihin tahansa valtion ehtoihin, kuin muille samanikäisille nuorille.
Vuonna Yhdysvalloissa , parhaiten tunnettu täyttäviä tiloja yleiset kriteerit ovat puhekielessä merkintä "koulukotia" sisältävät Lincoln Hills School lähellä Merrill, Wisconsin (mainitaan episodia kerran suositun tv- sarja Rooman sheriffi ) ja Preston School Industry in Ione, Kaliforniassa . Ensimmäinen julkisesti rahoitettujen koulukoti Yhdysvalloissa oli valtionhallinnon uudistamisen poikakouluksi vuonna Westborough, Massachusetts . Se avattiin vuonna 1848.
Vuonna Tanskassa , jatkoa lukioissa käytetään edelleen niin koulukotia koska ne ovat paljon halvempia kuin nuorten pidätyskeskuksissa , mutta menestys hinnat ovat paljon samaa. Nykyään ei ole kansallisia suuntaviivoja rikosten vakavuudesta, joista lapsia syytetään. eikä myöskään ole olemassa ohjeita, jotka auttaisivat päättämään heidän lähettämisestä uudistuskouluun, koska jokaisella paikkakunnalla tai lainkäyttöalueella on omat säännöt ja budjetit. Lapset, joita syytetään pommiuhkauksista, päätyvät tällaisiin paikkoihin.
Katso myös
Viitteet
Ulkoiset linkit
- . Encyclopedia Americana . 1920.