Substantiiviluokka - Noun class

Vuonna kielitiede , joka on substantiivi luokka on erityinen luokka on substantiiveja . Substantiivi voi kuulua tiettyyn luokkaan, koska ominaispiirteet sen tarkoite , kuten sukupuoli, animacy, muoto, mutta tällaiset nimitykset ovat usein selvästi tavanomaisia. Jotkut kirjoittajat käyttävät termiä " kieliopillinen sukupuoli " synonyyminä "substantiiviluokalle", mutta toiset pitävät näitä erilaisia ​​käsitteitä. Substantiiviluokkia ei pidä sekoittaa substantiiviluokittelijoihin .

Käsite

On kolme pääasiallista tapaa, joilla luonnolliset kielet luokittelevat substantiivit substantiiviluokkiin:

• merkitysten samankaltaisuuksien mukaan (semanttinen kriteeri);
• ryhmittelemällä ne muiden substantiivien kanssa, joilla on samanlainen muoto (morfologia);
• mielivaltaisen yleissopimuksen kautta.

Yleensä käytetään kolmen kriteerityypin yhdistelmää, vaikka yksi on yleisempi.

Substantiiviluokat muodostavat kieliopillisen sopimuksen järjestelmän . Tietyn luokan substantiivi voi vaatia:

• sopimus kiinnittää adjektiiveihin, pronomineihin, numeroihin jne. samaan substantiivilauseeseen,
• sopimus kiinnittyy verbiin,
• erityinen pronominin muoto substantiivin korvaamiseksi,
• liite substantiiviin,
• luokkakohtainen sana substantiivilauseessa.

Moderni englanti ilmaisee substantiiviluokkia kolmannen persoonan yksikkökohtaisten henkilökohtaisten pronominien kautta hän (mieshenkilö), hän (naispuolinen henkilö) ja se (esine, abstraktio tai eläin) ja muut niiden taivutetut muodot. Lasketut ja lukemattomat substantiivit erottuvat monien / paljon -valinnalla . Valinta suhteellisen pronominin välillä, kuka (henkilöitä) ja mikä (ei-henkilöitä), voidaan myös pitää sopimusmuodona semanttisen substantiiviluokan kanssa. Muutamissa substanteissa on myös esillä olevia substantiiviluokkia, kuten lentoemäntä , jossa luottamusmieheen lisätty jälkiliite -ess tarkoittaa naispuolista henkilöä. Tämäntyyppinen substantiivin kiinnitys ei ole kovin yleinen englannissa , mutta melko yleinen kielillä, joilla on todellinen kieliopillinen sukupuoli , mukaan lukien suurin osa indoeurooppalaisesta perheestä, johon englanti kuuluu.

Kielellä, jolla ei ole taivutettuja substantiiviluokkia, substantiivit voidaan silti luokitella laajasti riippumattomien hiukkasten perusteella, joita kutsutaan substantiiviluokittajiksi .

Yleiset kriteerit substantiiviluokille

Yleisiä kriteerejä substantiiviluokkien määrittämiseksi ovat:

• eloton vs. eloton (kuten Ojibwessa )
• rationaalinen vs. ei-rationaalinen (kuten tamilissa )
• ihminen vs. ei-ihminen
• ihminen vs. eläin (zoikki) vs. eloton (kuten puolaksi maskuliinisena)
• mies vs. muu
• mies ihminen vs. muu
• maskuliininen vs. feminiininen
• maskuliininen vs. feminiininen vs. neutraali
• yhteinen vs. neutraali
• vahva vs. heikko
• täydentävä vs pienentävä
• laskettava vs. laskematon

Kieliperheet

Algonquian kielet

Ojibwe kieli ja muut jäsenet Algonquian kielten erottaa elollinen ja eloton luokissa. Jotkut lähteet väittävät, että ero on voimallisten ja ei -voimallisten asioiden välillä. Kaikkia eläviä olentoja, samoin kuin pyhiä ja maapalloon liittyviä asioita pidetään voimakkaina ja kuuluvat elävään luokkaan. Tehtävä on kuitenkin jonkin verran mielivaltainen, koska " vadelma " on elävä, mutta " mansikka " on eloton.

Athabaskan kielet

In Navajo ( Southern Athabaskan ) sanat luokitellaan niiden animacy, muoto, ja yhdenmukaisuus. Morfologisesti eroja ei kuitenkaan ilmaista substantiivit itse, vaan verbit, joiden substantiivit ovat aihe tai suora kohde. Esimerkiksi lauseessa Shi'éé 'tsásk'eh bikáa'gi dah siłtsooz " Paitani makaa sängyllä" käytetään verbiä siłtsooz "valehtelee", koska aihe shi'éé " " paitani "on tasainen , joustava kohde. Lauseessa Siziiz tsásk'eh bikáa'gi Dah Sila "Minun vyö makaa sängyllä", verbi Sila "valheita" käytetään, koska aihe siziiz "vyöni" on kapea, joustava esine.

Koyukonilla ( Pohjois -Athabaskan ) on monimutkaisempi luokitusjärjestelmä. Kuten Navajo, sillä on luokitellut verbit, jotka luokittelevat substantiivit elävyyden, muodon ja johdonmukaisuuden mukaan. Näiden verbien varsien lisäksi Koyukon -verbeillä on kuitenkin niin kutsuttuja "sukupuolen etuliitteitä", jotka edelleen luokittelevat substantiivit. Toisin sanoen Koyukonilla on kaksi erilaista järjestelmää, jotka luokittelevat substantiivit: (a) luokitusverbijärjestelmä ja (b) sukupuolijärjestelmä. Havainnollistamiseksi verbiä -tonh käytetään suljetuissa kohteissa. Kun -tonh yhdistetään eri sukupuolten etuliitteisiin, se voi johtaa daaltonh, joka viittaa laatikoihin suljettuihin esineisiin, tai etltonh, joka viittaa pusseihin suljettuihin esineisiin.

Australian aboriginaalien kielet

Dyirbal kieli on tunnettu järjestelmä, neljä substantiivi luokkaa, joka yleensä jaetaan pitkin seuraaviin semanttinen rivit:

Luokka, joka on yleensä merkitty "naiselliseksi", sisältää esimerkiksi tulen sanan ja tuleen liittyvät substantiivit sekä kaikki vaaralliset olennot ja ilmiöt. (Tämä inspiroi George Lakoffin kirjan Naiset, tuli ja vaaralliset asiat .)

Ngangikurrunggurr kieli on substantiivi luokat varattu kulmahampaat ja metsästysaseet. Anindilyakwa kieli on substantiivi luokan asioita, jotka heijastavat valoa. Diyari kieli erotetaan ainoastaan naisten ja muita esineitä. Ehkä useimmat substantiiviluokat millä tahansa australian kielellä löytyvät Yanyuwasta , jolla on 16 substantiiviluokkaa, mukaan lukien ruokaan, puihin ja abstraktioihin liittyvät substantiivit sekä erilliset luokat miehille ja maskuliinisille asioille, naisille ja naisellisille asioille. Miesten murreessa miesten ja maskuliinisten asioiden luokat on yksinkertaistettu yhdeksi luokkaa, merkitty samalla tavalla kuin naisten murteiden merkintä, joka on varattu yksinomaan miehille.

baski

Vuonna baski on kaksi luokkaa, elolliset ja elottomat; Ainoa ero on kuitenkin lokatiivisten tapausten (inessiivinen, ablatiivinen, allatiivinen, terminaalinen allatiivinen ja suuntaava allatiivi) kääntymisessä. Elottomien substantiivien tapauksessa paikannuspäätteet liitetään suoraan, jos substantiivi on yksikkö, ja monikko ja määrittelemätön luku on merkitty päätelaitteilla -eta- ja - (e) ta- ennen tapauksen päättymistä (tämä on toisin kuin ei-lokatiiviset tapaukset, jotka noudattavat eri numerojärjestelmää, jossa päättymän epämääräinen muoto on yksinkertaisin). Esimerkiksi substantiivilla etxe "talo" on yksikkömuotoinen ablatiivimuoto etxetik "talosta", monikkomuotoinen ablatiivimuoto etxeetatik "talosta" ja epämääräinen ablatiivimuoto etxetatik (määrittämätöntä muotoa käytetään pääasiassa määrittäjien kanssa, jotka edeltävät substantiivi: zenbat etxetatik "kuinka monesta talosta"). Animoitujen substantiivien osalta toisaalta paikannuskotelon päätteet on liitetty (joillakin foneettisilla muutoksilla) jälkiliitteeseen -gan- , joka itsessään on liitetty yksikkö-, monikko- tai määrittelemättömään genitiiviseen kirjainpäätteeseen . Vaihtoehtoisesti -gan- voi liittää sanan absoluuttiseen tapausmuotoon, jos se päättyy vokaaliin. Esimerkiksi substantiivilla ume "lapsi" on yksikkömuotoinen ablatiivimuoto umearengandik tai umeagandik "lapsesta", monikkomuotoinen ablatiivimuoto umeengandik "lapsista" ja määrittelemätön ablatiivimuoto umerengandik tai umegandik (vrt. Geneettiset muodot umearen , umeen ja umeren ja absoluuttiset muodot umea , umeak ja ume ). Inessiivisessä tapauksessa tapauksen jälkiliite korvataan kokonaan -ganilla animoiduilla substantiivilla (vertaa etxean "in/at the house" ja umearengan / umeagan "in/at the child").

Valkoihoisia kieliä

Jotkut Luoteis -Kaukasian perheen jäsenet ja lähes kaikki Koillis -Kaukasian kielet osoittavat substantiiviluokkaa. Koillis valkoihoinen perhe, vain Lezgian , Udi ja Aghul ei ole substantiivi luokissa. Joillakin kielillä on vain kaksi luokkaa, kun taas Batsilla on kahdeksan luokkaa . Yleisimmällä järjestelmällä on kuitenkin neljä luokkaa: mies, nainen, elävät olennot ja tietyt esineet ja lopulta luokka jäljellä oleville substantiiville. Andi kieli on substantiivi luokan varattu hyönteisiä.

Luoteis-Kaukasian kielistä vain abhasilla ja abasalla on substantiiviluokka, jossa käytetään miespuolista/naispuolista/ei-inhimillistä eroa.

Kaikilla kaukasian kielillä, jotka osoittavat luokkaa, sitä ei ole merkitty substantiiviin, vaan riippuvaisiin verbeihin, adjektiiveihin, asesanoihin ja prepositioihin.

Atlantin ja Kongon kielet

Atlantin ja Kongon kielillä voi olla kymmenen tai useampia substantiiviluokkia, jotka on määritelty ei-seksuaalisten kriteerien mukaan. Tietyt nimellisluokat on varattu ihmisille. Fulani on noin 26 substantiivi luokat (tarkka määrä vaihtelee hieman murre). Mukaan Steven Pinker The Kivunjo kieli on 16 substantiivi luokat mukaan lukien luokat tarkkoja sijainteja ja yleiseen locales, luokat klustereita tai paria esineitä ja luokkia esineitä, jotka tulevat pareittain tai klustereiden ja luokat abstrakteja ominaisuuksia.

Bantu -kielet

Mukaan Carl Meinhof , bantukieliä on yhteensä 22 substantiivi luokkia kutsutaan nimellinen luokat (tämä käsite otettiin käyttöön W. H. J. Bleek ). Vaikka yhtäkään kieltä ei tiedetä ilmaisevan niitä kaikkia, useimmilla niistä on vähintään 10 substantiiviluokkaa. Esimerkiksi Meinhofin numeroinnin mukaan Shonalla on 20 luokkaa, swahililla 15, Sotholla 18 ja Gandalla 17.

Lisäksi on monikielisiä substantiiviluokkia . Monikielinen substantiiviluokka on monikkoluokka useammalle kuin yhdelle yksikköluokalle. Esimerkiksi Proto-Bantu- luokka 10 sisältää monikossa luokan 9 substantiivit ja luokan 11 substantiivit, kun taas luokka 6 sisältää monikossa luokan 5 substantiivit ja luokan 15 substantiivit. Luokat 6 ja 10 ovat useimpien selvinneiden bantu -kielten perimiä monikielisiä luokkia, mutta monet kielet ovat kehittäneet uusia monikielisiä luokkia, joita muut kielet eivät jaa laajasti.

Bantun asiantuntijat korostavat, että sukupuolten (kuten afro-aasialaisten ja indoeurooppalaisten ) ja nimellisluokkien (kuten Niger – Kongo) välillä on selvä ero . Kielet, joilla on nimiluokka, jakavat substantiivit muodollisesti hyperonyymisten merkitysten perusteella. Luokkaan nimellinen luokan korvaa paitsi luokkaan sukupuolen, mutta myös luokat numeron ja tapauksen .

Meinhofin lähestymistavan arvostelijat huomaavat, että hänen nimellisluokkiensa numerointijärjestelmä laskee saman substantiivin yksikkö- ja monikkomäärät kuuluviksi erillisiin luokkiin. Heidän mielestään tämä on ristiriidassa tavan kanssa, jolla muita kieliä pidetään perinteisesti, ja määrä on ortogonaalinen sukupuoleen nähden (kriitikkojen mukaan Meinhof-tyylinen analyysi antaisi antiikin kreikalle yhdeksän sukupuolta). Jos noudatetaan laajempaa kielellistä perinnettä ja lasketaan yksikkö ja monikko samaan luokkaan kuuluviksi, niin swahililla on 8 tai 9 substantiiviluokkaa, sotholla 11 ja Gandalla 10.

Meinhofin numerointia käytetään yleensä tieteellisissä teoksissa, joissa käsitellään eri bantu -kielten vertailua. Esimerkiksi swahilin kielessä sana rafiki 'ystävä' kuuluu luokkaan 9 ja sen "monikkomuoto" on luokan 6 marafiki , vaikka useimmissa 9 -luokan substanteissa olisi monikko 10. Tästä syystä substantiivi luokkiin viitataan usein yhdistämällä niiden yksikkö- ja monikkomuodot, esim. rafiki luokitellaan "9/6", mikä osoittaa, että se ottaa luokan 9 yksikössä ja luokan 6 monikossa.

Kaikilla Bantun kielillä ei kuitenkaan ole näitä poikkeuksia. In ganda kukin yksikkö luokka on vastaava useita luokka (lukuun ottamatta yhtä luokka, joka ei ole yksikkö-monikko ero; myös joitakin useita luokkia vastaavat enemmän kuin yksi yksikkö luokka) ja ei ole poikkeuksia, kuten on Swahili. Tästä syystä Gandan kielitieteilijät käyttävät ortogonaalista numerointijärjestelmää keskustellessaan Gandan kieliopista (muutoin kuin Bantu -vertailevan kielitieteen yhteydessä ), jolloin saadaan kyseisen kielen 10 perinteistä substantiiviluokkaa.

Ero sukupuolten ja nimellisluokkien välillä hämärtää entisestään indoeurooppalaisia ​​kieliä, joilla on substantiivit, jotka käyttäytyvät kuin swahilin rafiki . Esimerkiksi italialaisella on latinankielisistä substantiivista peräisin oleva substantiiviryhmä, joka toimii maskuliinisena yksikössä, mutta naisellinen monikossa: il braccio / le braccia ; l'uovo / le uova . (Jotkut kielioppilaiset asettavat nämä substantiivit edelleen omaan neutraaliin sukupuoleensa.)

Nimelliset luokat swahilin kielellä

"Ø-" tarkoittaa etuliitettä . Jotkut luokat ovat homonyymejä (esim. 9 ja 10). Proto-Bantu-luokka 12 katosi swahilista, luokka 13 yhdistyi 7: ään ja 14 11: een.

Luokan etuliitteet esiintyvät myös adjektiiveissa ja verbeissä, esim.

Luokan markkereita , jotka näkyvät sanat ja verbejä voi poiketa substantiivi etuliitteitä:

Tässä esimerkissä sanallinen etuliite a- ja etuliite wa- ovat sopusoinnussa substantiivin etuliitteen m- kanssa : ne kaikki ilmaisevat luokan 1 eri muodoista huolimatta.

Zande

Zande kieli erotetaan neljä substantiivi luokkaa:

Elävässä luokassa on noin 80 elotonta substantiivia, mukaan lukien substantiivit, jotka osoittavat taivaallisia esineitä (kuu, sateenkaari), metalliesineet (vasara, rengas), syötävät kasvit (bataatti, herne) ja ei-metalliset esineet (pilli, pallo) ). Monilla poikkeuksilla on pyöreä muoto, ja jotkut voidaan selittää niiden roolilla Zanden mytologiassa.

Substantiiviluokat kieliopin suhteen

Termi sukupuoli , kuten jotkut kielitieteilijät käyttävät, viittaa substantiiviluokkajärjestelmään, joka koostuu 2, 3 tai 4 luokasta, varsinkin jos luokittelu perustuu semanttisesti miehen ja feminiinin väliseen eroon. Sukupuolia pidetään sitten substantiiviluokkien alaluokana. Kaikki kielitieteilijät eivät kuitenkaan tunnista eroa substantiiviluokkien ja sukupuolten välillä, vaan käyttävät sen sijaan joko termiä "sukupuoli" tai "substantiiviluokka" molemmille.

Substantiiviluokat vs. substantiiviluokittelijat

Joillakin kielillä, kuten japanilla, kiinalla ja tai -kielillä , on monimutkaisia hiukkasjärjestelmiä, jotka liittyvät muotoon ja toimintaan perustuvien substantiivien kanssa, mutta ovat pikemminkin vapaita morfemeja kuin liitoksia. Koska näiden luokitussanojen määrittelemiä luokkia ei yleensä eroteta muissa yhteyksissä, monet kielitieteilijät katsovat, etteivät ne luo substantiiviluokkia.

Luettelo kielistä substantiiviluokituksen tyypin mukaan

Kielet, joilla on substantiiviluokat

• kaikki Bantun kielet , kuten
  • Ganda : kymmenen luokkaa kutsutaan yksinkertaisesti Luokka I ja luokan x ja joka sisältää kaikenlaisia mielivaltainen ryhmittymien vaan luonnehditaan usein ihmisiä , pitkiä esineitä , eläimiä , sekalaiset esineet , suuria esineitä ja nesteitä , pienet esineet , kielet , pejoratives , infinitiivien , massa substantiiveja , plus neljä "paikallistavaa" luokkaa. Vaihtoehtoisesti Meinhof -järjestelmä laskee yksikkö ja monikko erillisiksi luokiksi yhteensä 21 luokkaa, mukaan lukien neljä paikanninta.
  • Swahili
  • zulu
• Koillis -Kaukasian kielet , kuten lepakot
• Dyirbal : maskuliininen , naisellinen , vihannes ja muu . (Jotkut kielitieteilijät eivät pidä tämän kielen substantiiviluokkajärjestelmää kieliopillisena sukupuolena.)
• Atlantin kielet
  • Fula (Fulfulde, Pulaar, Pular)
  • Wolof
• Arapeshin kieliä , kuten mufialaisia

Kielet, joilla on kielioppi

Katso myös

• Animaatio
• Luokitus (kielitiede)
• Declension
• Kieliopillinen sopimus
• Kielioppi
• Kieliopillinen taivutus
• Kieliopillinen sukupuoli
• Kieliopillinen luku
• Taivutus
• Redundanssi (kielitiede)
• Synteettinen kieli

Viitteet

Linjassa

Yleistä

• Craig, Colette G. (1986). Substantiiviluokat ja luokittelu: Luokittelua ja substantiiviluokittelua käsittelevän symposiumin artikkelit , Eugene, Oregon, lokakuu 1983 . Amsterdam: J.Benjamins.
• Corbett, Greville G. (1991). Sukupuoli . Cambridge University Press. doi : 10.1017/CBO9781139166119 .- Kattava tutkimus; tarkastellaan 200 kieltä.
• Corbett, Geville (1994) "Sukupuoli ja sukupuolijärjestelmät". En R. Asher (toim.) The Encyclopedia of Language and Linguistics , Oxford: Pergamon Press, s. 1347–1353.
• Greenberg, JH (1978) "Kuinka kieli saa sukupuolimerkit?". En JH Greenberg et ai. (toim.) Universals of Human Language , Voi. 4, s. 47–82.
• Hockett, Charles F. (1958) A Course in Modern Linguistics , Macmillan.
• Ibrahim, M. (1973) Kieliopillinen sukupuoli. Sen alkuperä ja kehitys . La Haya: Mouton.
• Iturrioz, JL (1986) "Rakenne, merkitys ja toiminta: sukupuolen ja muiden luokittelutekniikoiden toiminnallinen analyysi". Función 1. 1-3.
• Meissner, Antje & Anne Storch (toim.) (2000) Nimellisluokitus afrikkalaisilla kielillä , Institut für Afrikanische Sprachwissenschaften, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Frankfurt am Main. Köln: Rüdiger Köppe Verlag. ISBN  3-89645-014-X .
• Ohly, R., Kraska-Szlenk, i., Podobińska, Z. (1998) Język suahili. Wydawnictwo Akademickie "Dialog". Warszawa. ISBN  83-86483-87-3
• Pinker, Steven (1994) The Language Instinct , William Morrow and Company.
• Мячина, Е.Н. (1987) Краткий грамматический очерк языка суахили. Julkaisussa: Суахили-русский словарь. Kamusi ya Kiswahili-Kirusi. Москва. "Русский Язык".
• SIL: Kielitermien sanasto: Mikä on substantiiviluokka?

Ulkoiset linkit

• Maailman kielirakenteiden atlas

• Yleinen kartta ja keskustelu kielistä WALS: n substantiiviluokan tyypin mukaan : Sukupuolten lukumäärä

• Swahili

• Contini-Morava, Ellen. Substantiiviluokitus swahili . 1994.
• Nimellisluokista swahilin kielellä