Sosiaalinen ryhmä - Social group

"Ryhmärakenne" ohjaa tänne. Tietoja ryhmärakenteista liiketoiminnassa on kohdassa Yritysryhmä .
"Sosiaalinen piiri" ohjaa tänne. Georgian kaupungin osalta katso Social Circle, Georgia .
Ei pidä sekoittaa Social Clubiin .
Osa sarjasta
Sosiologia
Sosiaalisen verkoston kaavio (segmentti). Svg
Menetelmät
Alikentät
Ihmiset
Itä-Aasia

Etelä -Aasia

Lähi-itä

Eurooppa

Pohjois-Amerikka

Näkökulmia
Luettelot
Ryhmissä olevat yksilöt ovat yhteydessä toisiinsa sosiaalisten suhteiden avulla.

Vuonna yhteiskuntatieteiden , eli yhteiskunnallinen ryhmä voidaan määritellä kaksi tai useampia ihmisiä, jotka ovat vuorovaikutuksessa keskenään, jakaa samanlaisia ominaisuuksia, ja yhdessä yhtenäisyyden tunnetta. Muut teoreetikot ovat kuitenkin eri mieltä ja ovat varovaisia ​​määritelmistä, joissa korostetaan keskinäisen riippuvuuden tai objektiivisen samankaltaisuuden merkitystä. Sen sijaan sosiaalisen identiteetin perinteen tutkijat määrittelevät sen yleensä "ryhmäksi määritellään ne, jotka tunnistavat itsensä ryhmän jäseniksi". Siitä huolimatta sosiaalisia ryhmiä on lukemattomia kokoja ja lajikkeita. Esimerkiksi yhteiskuntaa voidaan pitää suurena sosiaalisena ryhmänä.

Määritelmä

Sosiaalisen yhteenkuuluvuuden lähestymistapa

Sosiaalinen ryhmä osoittaa jonkin verran sosiaalista yhteenkuuluvuutta ja on enemmän kuin yksinkertainen kokoelma tai kokonaisuus yksilöitä, kuten ihmisiä, jotka odottavat bussipysäkillä tai ihmisiä, jotka odottavat jonoa. Ryhmän jäsenten yhteisiä ominaisuuksia voivat olla intressit , arvot , edustukset , etninen tai sosiaalinen tausta ja sukulaisuussuhteet . Sukulaisuussuhteet ovat sosiaalinen side, joka perustuu yhteiseen syntyperään, avioliittoon tai adoptioon. Samalla tavalla jotkut tutkijat pitävät ryhmän määrittävää ominaisuutta sosiaalisena vuorovaikutuksena . Mukaan Dunbar numero , on keskimäärin , ihmiset eivät voi ylläpitää vakaita sosiaalisia suhteita yli 150 yksilöä.

Sosiaalipsykologi Muzafer Sherif ehdotti sosiaalisen yksikön määrittelemistä joukko yksilöitä, jotka ovat vuorovaikutuksessa keskenään seuraavien suhteen:

  1. Yhteiset motiivit ja tavoitteet
  2. Hyväksytty työnjako eli roolit
  3. Vakiintuneet statussuhteet ( sosiaalinen asema , määräävä asema)
  4. Hyväksytyt normit ja arvot viitaten ryhmän kannalta tärkeisiin asioihin
  5. Hyväksyttyjen pakotteiden (ylistys ja rangaistus) kehittäminen, jos ja milloin normeja noudatettiin tai niitä rikottiin

Tämä määritelmä on pitkä ja monimutkainen, mutta se on myös tarkka. Se onnistuu tarjoamaan tutkijalle tarvittavat välineet vastaamaan kolmeen tärkeään kysymykseen:

  1. "Miten ryhmä muodostetaan?"
  2. "Miten ryhmä toimii?"
  3. "Kuinka kuvataan niitä sosiaalisia vuorovaikutuksia, joita tapahtuu matkalla ryhmän muodostamiseen?"

Määritelmän merkitys

Ryhmiä käyttävien, niihin osallistuvien tai tutkimusryhmien huomio on keskittynyt toimiviin ryhmiin, suurempiin organisaatioihin tai näissä organisaatioissa tehtyihin päätöksiin . Paljon vähemmän huomiota on kiinnitetty yleisempään ja yleismaailmalliseen sosiaaliseen käyttäytymiseen, joka ei selvästi osoita yhtä tai useampaa Sherifin kuvaamista viidestä välttämättömästä elementistä.

Joitakin pian pyrkimyksiä ymmärtää nämä sosiaaliset yksiköt on laajat kuvaukset urbaania jengit 1920- ja 1930, jatkuen 1950, joka ymmärtää niiden olevan pitkälti reaktioita perustettu viranomainen. Jengien ensisijainen tavoite oli puolustaa jengin aluetta ja määritellä ja ylläpitää jengin hallitsevaa rakennetta. Suosituissa tiedotusvälineissä ja kaupunkien lainvalvontaviranomaisissa on edelleen innostunut jengeistä, mikä näkyy päivittäisissä otsikoissa, joissa korostetaan jengin käyttäytymisen rikollisia näkökohtia. Nämä tutkimukset ja jatkuva kiinnostus eivät kuitenkaan ole parantaneet kykyä vaikuttaa jengin käyttäytymiseen tai vähentää jengiin liittyvää väkivaltaa.

Asiaan liittyvää kirjallisuutta eläinten sosiaalisesta käyttäytymisestä , kuten työskentelystä alueella ja hallitsevuudesta, on ollut saatavilla 1950 -luvulta lähtien. Myös poliittiset päättäjät, sosiologit ja antropologit ovat laiminlyöneet ne suurelta osin. Todellakin, laaja kirjallisuus organisaatiosta, omaisuudesta, lainvalvonnasta, omistuksesta, uskonnosta, sodankäynnistä, arvoista, konfliktien ratkaisemisesta, auktoriteetista, oikeuksista ja perheistä on kasvanut ja kehittynyt viittaamatta mihinkään vastaavaan sosiaaliseen käyttäytymiseen eläimissä. Tämä katkeaminen voi johtua uskomuksesta, että ihmiskunnan sosiaalinen käyttäytyminen eroaa radikaalisti eläinten sosiaalisesta käyttäytymisestä ihmisen kielenkäyttökyvyn ja järkevyyden vuoksi. Tietenkin, vaikka tämä on totta, on yhtä todennäköistä, että muiden eläinten sosiaalisen (ryhmä) käyttäytymisen tutkiminen saattaa valaista ihmisten sosiaalisen käyttäytymisen evoluution juuret.

Alueellinen ja hallitseva käyttäytyminen ihmisillä on niin yleismaailmallista ja arkipäivää, että sitä pidetään yksinkertaisesti itsestäänselvyytenä (vaikka sitä joskus ihaillaankin, kuten asunnon omistuksessa tai pahoitellaan, kuten väkivallassa). Näillä sosiaalisilla käytöksillä ja vuorovaikutuksilla ihmisten välillä on kuitenkin erityinen rooli ryhmien tutkimuksessa: ne ovat välttämättä ennen ryhmien muodostumista . Alueellisten ja hallitsevien kokemusten psykologinen sisäistäminen tietoisessa ja tiedostamattomassa muistissa vahvistetaan muodostamalla sosiaalinen identiteetti , henkilökohtainen identiteetti , kehon käsite tai itsekäsitys . Riittävästi toimiva yksilöllinen identiteetti on välttämätön, ennen kuin henkilö voi toimia työnjaossa (roolissa) ja siten yhtenäisessä ryhmässä. Alueellisen ja hallitsevan käyttäytymisen ymmärtäminen voi siten auttaa selventämään ryhmien kehitystä, toimintaa ja tuottavuutta.

Sosiaalisen tunnistamisen lähestymistapa

Sosiaaliseen yhteenkuuluvuuteen perustuvaa sosiaalisten ryhmien määritelmää vastustaa nimenomaan sosiaalisen identiteetin näkökulma , joka perustuu sosiaalisen identiteettiteorian oivalluksiin . Sosiaalisen ryhmän määrittelemisen sijasta yksilöiden välisen yhtenäisen sosiaalisen suhteen ilmaisujen sijasta sosiaalisen identiteetin malli olettaa, että "psykologisella ryhmäjäsenyydellä on ensisijaisesti havainnollinen tai kognitiivinen perusta". Siinä todetaan, että yksilöiden välttämätön ja riittävä edellytys toimia ryhmän jäseninä on "tietoisuus yhteisestä luokkajäsenyydestä" ja että sosiaalinen ryhmä voidaan "hyödyllisesti käsittää useiksi yksilöiksi, jotka ovat sisällyttäneet saman sosiaalisen luokan jäsenyyden osaksi" omasta käsityksestään. " Toisin sanottuna, vaikka sosiaalisen yhteenkuuluvuuden lähestymistapa edellyttää, että ryhmän jäsenet kysyvät "kuka minua kiinnostaa?", Sosiaalisen identiteetin näkökulma edellyttää, että ryhmän jäsenet kysyvät yksinkertaisesti "kuka minä olen?"

Empiirinen tuki sosiaalisen identiteetin näkökulmalle ryhmille otettiin aluksi töistä käyttäen minimiryhmäparadigmaa . Esimerkiksi on osoitettu, että pelkkä yksittäisten henkilöiden kohdistaminen nimenomaisesti satunnaisiin luokkiin riittää johtamaan yksilöt toimimaan ryhmässä, joka suosii (vaikka yksittäinen oma etu ei ole mahdollinen). Myös sosiaalisen yhteenkuuluvuuden tilin kannalta ongelmallista on viimeaikainen tutkimus, joka osoittaa, että näennäisesti merkityksetön luokittelu voi olla edeltäjä käsityksille keskinäisestä riippuvuudesta muiden luokan jäsenten kanssa.

Vaikka tämän yhteiskunnallisiin ryhmiin perustuvan lähestymistavan juuret olivat sosiaalisen identiteetin teorian perusta, näitä ideoita tutkittiin paremmin yhteen myöhemmin itseluokitteluteorian muodossa . Sosiaalisen identiteetin teoria oli alun perin selitetty ryhmien väliselle ristiriidalle ilman eturistiriitoja, mutta itseluokitteluteoria kehitettiin selittämään, miten yksilöt alkavat tuntea itsensä ryhmän jäseniksi ja miten tämä itse -ryhmittelyprosessi on taustalla ja määrittää kaikki ongelmat ryhmän käyttäytymisen seuraavien näkökohtien perusteella.

Ominaisuuksien määrittäminen

Teoksessaan Group Dynamics, Forsyth (2010) käsittelee useita yhteisiä piirteitä ryhmille, jotka voivat auttaa määrittelemään ne.

1) Vuorovaikutus

Tämä ryhmäkomponentti vaihtelee suuresti, mukaan lukien verbaalinen tai ei-sanallinen viestintä, sosiaalinen loafing, verkostoituminen, siteiden muodostaminen jne. Balesin tutkimus (cite, 1950, 1999) osoittaa, että vuorovaikutusta on kahdenlaisia; parisuhteet ja tehtävien vuorovaikutukset.

  1. Suhteellinen vuorovaikutus: "ryhmän jäsenten suorittamat toimet, jotka liittyvät tai vaikuttavat ryhmän sisäisiin emotionaalisiin ja ihmissuhteisiin, mukaan lukien sekä positiiviset toimet (sosiaalinen tuki, huomioon ottaminen) että negatiiviset toimet (kritiikki, konflikti)."
  2. Tehtävävuorovaikutukset: "ryhmän jäsenten suorittamat toimet, jotka liittyvät ryhmän projekteihin, tehtäviin ja tavoitteisiin." Tämä edellyttää jäsenten järjestäytymistä ja taitojensa ja resurssiensa hyödyntämistä jonkin asian saavuttamiseksi.

2) Tavoitteet

Useimmilla ryhmillä on syy olemassaoloonsa, olipa kyse koulutuksen ja tietämyksen lisäämisestä, emotionaalisen tuen saamisesta tai hengellisyyden tai uskonnon kokemisesta. Ryhmät voivat helpottaa näiden tavoitteiden saavuttamista. Circumplex malli ryhmän tehtävien Joseph McGrath organisoi ryhmän liittyviä tehtäviä ja tavoitteita. Ryhmät voivat keskittyä useisiin näistä tavoitteista tai yhdelle alueelle kerrallaan. Malli jakaa ryhmätavoitteet neljään päätyyppiin, jotka luokitellaan edelleen alaluokkiin

  1. Luominen: ideoiden ja suunnitelmien keksiminen tavoitteiden saavuttamiseksi
    • Suunnittelutehtävät
    • Luovuustehtävät
  2. Valinta: Ratkaisun valinta.
    • Älykkäät tehtävät
    • Päätöksenteon tehtävät
  3. Neuvottelut: Ratkaisun ratkaiseminen ongelmaan.
    • Kognitiiviset konfliktitehtävät
    • Sekamotiivitehtävä
  4. Toteutus: Tehtävän suorittaminen.
    • Kilpailut/Taistelut/Kilpailutehtävät
    • Suorituskyky/psykomotoriset tehtävät

3) Keskinäinen riippuvuus suhteessa

"Tilanne olla jossain määrin riippuvainen muista ihmisistä, kuten silloin, kun toisten tulokset, teot, ajatukset, tunteet ja kokemukset määräytyvät kokonaan tai osittain muiden puolesta." Jotkut ryhmät ovat toisistaan ​​riippuvaisempia. urheilutiimillä olisi suhteellisen suuri keskinäinen riippuvuus verrattuna ryhmään ihmisiä, jotka katsovat elokuvaa elokuvateatterissa. Lisäksi keskinäinen riippuvuus voi olla molemminpuolinen (edestakaisin jäsenten välillä) tai enemmän lineaarinen/yksipuolinen. Esimerkiksi joku ryhmä jäsenet voivat olla enemmän riippuvaisia ​​esimiehestään kuin pomo kustakin yksilöstä.

4) Rakenne

Ryhmärakenne sisältää syntymisen tai säännöllisyydet, normit, roolit ja suhteet, jotka muodostavat ryhmän sisällä ajan mittaan. Roolit sisältävät ihmisten odotetun suorituskyvyn ja käyttäytymisen ryhmän sisällä riippuen heidän asemastaan ​​tai asemastaan ​​ryhmässä. Normit ovat ryhmän hyväksymiä ajatuksia, jotka liittyvät jäsenten hyväksyttävään ja ei -hyväksyttävään toimintaan. Ryhmärakenne on erittäin tärkeä osa ryhmää. Jos ihmiset eivät täytä odotuksiaan ryhmissä ja täyttävät roolinsa, he eivät ehkä hyväksy ryhmää tai muut ryhmän jäsenet hyväksyvät heitä.

5) Ykseys

Kokonaisvaltaisesti tarkasteltuna ryhmä on suurempi kuin yksittäisten osiensa summa. Kun ihmiset puhuvat ryhmistä, he puhuvat ryhmästä kokonaisuutena tai kokonaisuutena sen sijaan, että puhuisivat siitä yksilöinä. Esimerkiksi sanoisi, että " Bändi soitti kauniisti". Useat tekijät vaikuttavat tähän yhtenäisyyskuvaan, mukaan lukien ryhmien yhtenäisyys ja innostavuus (ulkopuolisten yhteenkuuluvuus).

Tyypit

Pääartikkeli: Sosiaalisten ryhmien tyypit

Ryhmiä on neljä päätyyppiä: 1) ensisijaiset ryhmät, 2) sosiaaliset ryhmät, 3) kollektiivit ja 4) luokat.

1) Ensisijaiset ryhmät

Ensisijaisille ryhmille on ominaista korkea yhteenkuuluvuus, jäsentunnistus, kasvokkain tapahtuva vuorovaikutus ja solidaarisuus. Tällaiset ryhmät voivat toimia yksilön tärkeimpänä sosiaalistumisen lähteenä, koska ensisijaiset ryhmät voivat muokata yksilön asenteita, arvoja ja sosiaalista suuntautumista. Perusryhmät ovat pieniä, pitkäaikaisia ​​ryhmiä

Ensisijaisten ryhmien kolme alaryhmää ovat:

  1. sukulaiset (sukulaiset)
  2. läheiset ystävät
  3. naapureita.

2) Sosiaaliset ryhmät

Sosiaaliset ryhmät ovat myös pieniä ryhmiä, mutta kestoltaan maltillisia. Nämä ryhmät muodostetaan usein yhteisen tavoitteen vuoksi. Tämän tyyppisessä ryhmässä on mahdollista, että ulkopuoliset ryhmät (eli sosiaaliset ryhmät, joiden jäsenet eivät ole) voivat tulla ryhmän jäseniksi (ts. Sosiaaliset ryhmät, joiden jäsen he ovat) kohtuullisen helposti. Sosiaaliset ryhmät, kuten tutkimusryhmät tai työtoverit, ovat vuorovaikutuksessa kohtuullisesti pitkän ajan kuluessa.

3) kollektiivit

Sitä vastoin spontaanit kollektiivit, kuten sivulliset tai erikokoiset yleisöt, ovat olemassa vain hyvin lyhyen ajan, ja on erittäin helppoa tulla ryhmän jäseneksi ulkopuolisesta jäsenestä ja päinvastoin. Kollektiivit voivat näyttää samanlaisia ​​toimintoja ja näkymiä.

4) Luokat

Luokat koostuvat yksilöistä, jotka ovat tietyllä tavalla toistensa kaltaisia, ja tämän ryhmän jäsenet voivat olla pysyviä ryhmän jäseniä tai väliaikaisia ​​ryhmän jäseniä. Esimerkkejä luokista ovat henkilöt, joilla on sama etnisyys, sukupuoli, uskonto tai kansallisuus. Tämä ryhmä on yleensä suurin ryhmätyyppi.

Terveys

Sosiaaliset ryhmät, joihin ihmiset osallistuvat työpaikalla, vaikuttavat suoraan heidän terveyteensä. Riippumatta siitä, missä työskentelet tai mikä on ammatti, vertausryhmään kuulumisen tunne on avain yleiseen menestykseen. Osa tästä on johtajan (esimies, esimies jne.) Vastuulla. Jos johtaja auttaa kaikkia tuntemaan kuuluvansa ryhmään, se voi auttaa lisäämään moraalia ja tuottavuutta. Niklas Steffensin mukaan "Sosiaalinen tunnistaminen edistää sekä psyykkistä että fysiologista terveyttä, mutta terveyshyödyt ovat vahvempia psyykkiselle terveydelle". Ihmisten sosiaaliset suhteet voidaan yhdistää erilaisiin terveydellisiin olosuhteisiin. Pienemmät määrät tai laadukkaat sosiaaliset suhteet ovat liittyneet mm. Sydän- ja verisuonitautien kehittymiseen , toistuvaan sydäninfarktiin , ateroskleroosiin , autonomiseen toimintahäiriöön, korkeaan verenpaineeseen , syöpään ja viivästyneeseen syövän paranemiseen sekä hitaampaan haavan paranemiseen sekä tulehduksellisiin biomarkkereihin ja heikentyneeseen immuunijärjestelmään toiminta, haitallisiin terveystuloksiin liittyvät tekijät ja kuolleisuus. Avioliiton sosiaalinen suhde on kaikkein tutkituin, avioliittohistoria elämänsä aikana voi muodostaa erilaisia ​​terveydellisiä tuloksia, kuten sydän- ja verisuonitauteja, kroonisia sairauksia, liikkuvuusrajoituksia, itsearvioitua terveyttä ja masennusoireita. Sosiaalisilla yhteyksillä on myös suuri merkitys psyykkisten vaivojen, kuten huumeiden, alkoholin tai päihteiden käytön, voittamisessa. Tällaisissa asioissa henkilön vertaisryhmällä on suuri rooli auttaa häntä pysymään raittiina. Olosuhteiden ei tarvitse olla hengenvaarallisia, sosiaalinen ryhmä voi auttaa myös käsittelemään työahdistusta. Kun ihmiset ovat sosiaalisemmin sidoksissa, he voivat saada enemmän tukea. Jotkut ihmisten terveysongelmat voivat johtua myös heidän epävarmuudestaan ​​siitä, missä he ovat työtovereidensa keskuudessa. On osoitettu, että hyvä sosiaalinen yhteys vaikuttaa merkittävästi ihmiseen ikääntyessään, MacArthur-säätiön 10 vuoden tutkimuksen mukaan, joka julkaistiin kirjassa '' Onnistunut ikääntyminen ''. tunne sosiaalisten yhteyksiemme kautta voi auttaa torjumaan joitakin ikääntymisen terveyteen liittyviä kielteisiä vaikutuksia. Ikäihmisillä, jotka olivat aktiivisempia sosiaalisissa piireissä, oli yleensä parempi terveys.

Ryhmäjäsenyys ja rekrytointi

Sosiaalisilla ryhmillä on taipumus muodostua tiettyjen vetovoiman periaatteiden perusteella, jotka vetävät yksilöitä toisiinsa ja muodostavat lopulta ryhmän.

  • Läheisyysperiaate - yksilöiden taipumus kehittää suhteita ja muodostaa ryhmiä niiden kanssa, joita he ovat (usein fyysisesti) lähellä. Tätä kutsutaan usein nimellä "tutustuminen rotujen pitämiseen" tai että pidämme parempana asioita/ihmisiä, jotka tunnemme
  • Samankaltaisuusperiaate - yksilöiden taipumus liittyä tai suosia yksilöitä, jotka jakavat asenteensa, arvonsa, väestörakenteensa jne.
  • Täydentävyysperiaate - yksilöiden taipumus pitää muista yksilöistä, jotka ovat erilaisia ​​kuin he itseään, mutta täydentävät toisiaan. Esim. Johtajat houkuttelevat niitä, jotka pitävät johtajuudesta, ja ne, jotka pitävät johtamisesta, houkuttelevat johtajia
  • Vastavuoroisuusperiaate - taipumus mieltymykseen olla keskinäinen. Jos esimerkiksi A tykkää B: stä, B on taipuvainen pitämään A.
  • Laadintaperiaate - taipumus ryhmille monimutkaistua ajan myötä lisäämällä uusia jäseniä suhteidensa kautta olemassa oleviin ryhmän jäseniin. Muodollisemmissa tai strukturoiduissa ryhmissä mahdolliset jäsenet voivat tarvita viittauksen nykyiseltä ryhmän jäseneltä, ennen kuin he voivat liittyä.

Muut tekijät vaikuttavat myös ryhmän muodostumiseen. Ekstrovertit voivat etsiä ryhmiä enemmän, koska heidän mielestään suuret ja tiheät ihmissuhteet ovat stimuloivia ja nautittavia (enemmän kuin introvertit ). Samoin ryhmät voivat etsiä ekstroverttejä enemmän kuin introvertteja, ehkä siksi, että he havaitsevat olevansa yhteydessä ekstrovertteihin helpommin. Suhteellisuudesta korkeammat (tarkkaavaisuus suhteisiinsa muiden ihmisten kanssa) ovat myös todennäköisemmin etsimässä ja palkitsevat ryhmän jäsenyyttä. Suhteellisuus on liittynyt myös ekstroverttiuteen ja sopivuuteen. Samoin ne, joilla on suuri sitoutumistarve, ovat kiinnostuneempia liittymään ryhmiin, viettämään enemmän aikaa ryhmien kanssa ja hyväksymään muita ryhmän jäseniä helpommin.

Aikaisemmat kokemukset ryhmistä (hyvät ja huonot) kertovat ihmisten päätöksistä liittyä mahdollisiin ryhmiin. Yksilöt vertailevat ryhmän etuja (esim. Kuuluminen, emotionaalinen tuki, informaatiotuki, instrumentaalinen tuki, henkinen tuki; katso yleiskatsaus Uchino, 2004) mahdollisiin kustannuksiin (esim. Aika, emotionaalinen energia). Ne, joilla on negatiivisia tai ”sekalaisia” kokemuksia aiemmista ryhmistä, arvioivat todennäköisesti harkiten mahdollisia ryhmiä liittymään ja mihin ryhmiin he haluavat liittyä. (Lisätietoja, katso Minimax Principal osana sosiaalisen vaihdon teoriaa )

Kun ryhmä on muodostunut, se voi lisätä jäsenyyttä muutamalla tavalla. Jos ryhmä on avoin ryhmä, jossa jäsenyyden rajat ovat suhteellisen läpäiseviä, ryhmän jäsenet voivat liittyä ryhmään ja poistua siitä parhaaksi katsomallaan tavalla (usein ainakin yhden edellä mainitun vetovoimaperiaatteen mukaisesti). Toisaalta suljettu ryhmä, jossa jäsenrajat ovat jäykempiä ja suljetumpia, harjoittaa usein tarkoituksellista ja/tai nimenomaista uusien jäsenten rekrytointia ja sosiaalistamista.

Jos ryhmä on erittäin yhtenäinen , se todennäköisesti osallistuu prosesseihin, jotka edistävät koheesion tasoa, varsinkin kun rekrytoidaan uusia jäseniä, jotka voivat lisätä ryhmän yhteenkuuluvuutta tai horjuttaa sitä. Klassisia esimerkkejä ryhmistä, joilla on suuri yhteenkuuluvuus, ovat veljeskunnat , seurakunnat , jengit ja kultit , jotka kaikki ovat tunnettuja rekrytointiprosessistaan, erityisesti niiden aloittamisesta tai vaarantamisesta . Kaikissa ryhmissä muodolliset ja epäviralliset aloitteet lisäävät ryhmän yhteenkuuluvuutta ja vahvistavat yksilön ja ryhmän välistä sidosta osoittamalla ryhmän jäsenyyden yksinoikeuden sekä rekrytoidun omistautumisen ryhmälle. Aloitteet ovat yleensä muodollisempia yhtenäisemmissä ryhmissä. Aloittaminen on myös tärkeää rekrytoinnin kannalta, koska se voi lieventää mahdollisia kognitiivisia dissonansseja mahdollisissa ryhmän jäsenissä.

Joissakin tapauksissa, kuten kultissa, rekrytointia voidaan kutsua myös käännökseksi. Kelmanin Theory of Conversion tunnistaa kolme muuntamisvaihetta: noudattaminen (yksilö noudattaa tai hyväksyy ryhmän näkemykset, mutta ei välttämättä samaa mieltä niiden kanssa), tunnistaminen (jäsen alkaa matkia ryhmän toimia, arvoja, ominaisuuksia jne.) Ja sisäistäminen (ryhmän uskomukset ja vaatimukset yhtyvät jäsenen henkilökohtaisiin vakaumuksiin, tavoitteisiin ja arvoihin). Tämä kuvaa prosessia, jolla uudet jäsenet voivat liittyä syvälle ryhmään.

Kehitys

Jos joku kokoaa pienen joukon tuntemattomia yhteen rajoitetussa tilassa ja ympäristössä, tarjoaa yhteisen tavoitteen ja ehkä muutamia perussääntöjä, seurataan erittäin todennäköistä tapahtumien kulkua. Yksilön välinen vuorovaikutus on perusedellytys. Aluksi yksilöt vuorovaikuttavat eri tavoin kahden tai kolmen joukossa ja pyrkivät olemaan vuorovaikutuksessa niiden kanssa, joiden kanssa heillä on jotain yhteistä: kiinnostuksen kohteet, taidot ja kulttuuritausta. Suhteet kehittävät jonkin verran vakautta näissä pienissä sarjoissa, koska yksilöt voivat väliaikaisesti vaihtaa sarjasta toiseen, mutta palaavat samoihin pareihin tai kolmikoihin melko johdonmukaisesti ja vastustavat muutosta. Erityiset kaksoset ja kolmoset näyttävät erikoispisteensä koko tilassa.

Jälleen yhteisestä tavoitteesta riippuen, kaksoset ja kolmoset integroituvat lopulta suurempiin kuuden tai kahdeksan joukkoihin, vastaavilla alueiden tarkistuksilla, määräävän aseman sijoittamisella ja roolien erilaistumisella. Kaikki tämä tapahtuu harvoin ilman konflikteja tai erimielisyyksiä: esimerkiksi taistelu resurssien jakamisesta, keinovalinnoista ja eri alitavoitteista, sopivien normien, palkkioiden ja rangaistusten kehittäminen. Jotkut näistä konflikteista ovat luonteeltaan alueellisia: esim. Kateus rooleista tai paikoista tai suosituista suhteista. Suurin osa osallistuu kuitenkin kamppailuihin asemasta aina lievistä mielenosoituksista vakaviin sanallisiin konflikteihin ja jopa vaaralliseen väkivaltaan.

Analogisesti eläinten käyttäytymisen mukaan sosiologit voivat kutsua näitä käyttäytymisiä alueelliseksi käyttäytymiseksi ja hallitsevaksi käyttäytymiseksi . Yhteisen tavoitteen paineesta ja yksilöiden erilaisista taidoista riippuen johtajuuden, määräävän aseman tai auktoriteetin erot kehittyvät. Kun nämä suhteet ovat vahvistuneet, niillä on määritellyt roolit, normit ja seuraamukset, tuottava ryhmä on perustettu.

Aggressio on merkki epävakaasta hallitsevasta järjestyksestä. Tuottava ryhmäyhteistyö edellyttää, että sekä määräävä järjestys että alueelliset järjestelyt (identiteetti, oma käsitys) on ratkaistava suhteessa yhteiseen tavoitteeseen ja tietyn ryhmän sisällä. Jotkut yksilöt voivat vetäytyä vuorovaikutuksesta tai jäädä pois kehittyvästä ryhmästä. Riippuen alkuperäisten vieraiden kokoelman yksilöiden lukumäärästä ja sallittujen "ripustimien" määrästä, yksi tai useampi kymmenen tai pienemmän kilpaileva ryhmä voi muodostua, ja kilpailu alueesta ja määräävästä asemasta ilmenee myös silloin konsernien välisissä tapahtumissa.

Hajaantuminen ja muutos

Kaksi tai useampia ihmisiä vuorovaikutteisissa tilanteissa kehittävät ajan myötä vakaita alueellisia suhteita. Kuten edellä on kuvattu, nämä voivat kehittyä ryhmiksi tai eivät. Mutta vakaat ryhmät voivat myös hajota useisiin alueellisiin suhteisiin. Stabiilien ryhmien "toimintahäiriöihin" tai hajaantumiseen on monia syitä, mutta pääasiassa tämä johtuu siitä, että Sherifin toimittaman ryhmän määritelmän yhden tai useamman elementin noudattaminen on menetetty. Kaksi yleisimpiä syitä toimintahäiriöiseen ryhmään ovat liian monien henkilöiden lisääminen ja johtajan kyvyttömyys toteuttaa yhteistä tarkoitusta, vaikka toimintahäiriöitä voi ilmetä minkä tahansa muun elementin (esim. Sekavuustilanteen tai normit).

Yhteiskunnassa tarvitaan enemmän ihmisiä osallistumaan yhteistyöhankkeisiin kuin muutama erillinen ryhmä voi ottaa vastaan. Armeija on ollut paras esimerkki siitä, miten tämä tehdään sen ryhmien, ryhmien, joukkojen, pataljoonien, rykmenttien ja divisioonien hierarkkisessa joukossa. Yksityiset yritykset, yritykset, valtion virastot, klubit ja niin edelleen ovat kaikki kehittäneet vertailukelpoisia (jos vähemmän muodollisia ja standardoituja) järjestelmiä, kun jäsenten tai työntekijöiden määrä ylittää tehokkaan ryhmän mahtuvan määrän. Kaikki suuret sosiaaliset rakenteet eivät vaadi pienessä ryhmässä esiintyvää yhteenkuuluvuutta. Harkitse naapurustoa, country -klubia tai megakirkkoa , jotka ovat pohjimmiltaan alueellisia organisaatioita, jotka tukevat suuria sosiaalisia tarkoituksia. Tällaiset suuret organisaatiot saattavat tarvita vain yhtenäisen johtajuuden saaria.

Toimiva ryhmä yrittää lisätä uusia jäseniä satunnaisesti on tietty määräys epäonnistumisesta, tehokkuuden menetyksestä tai epäjärjestyksestä. Ryhmän toimivien jäsenten lukumäärä voi olla kohtuullisen joustava viidestä kymmeneen, ja pitkäaikainen yhtenäinen ryhmä voi sietää muutamia ripustimia. Keskeinen käsite on, että ryhmän arvo ja menestys saavutetaan siten, että kukin jäsen säilyttää erillisen toimivan identiteetin kunkin jäsenen mielessä. Kognitiivinen raja tälle huomionopeudelle yksilöillä on usein asetettu seitsemään. Nopea huomion siirtäminen voi nostaa rajan noin kymmeneen. Kymmenen jälkeen alaryhmät alkavat väistämättä muodostua tarkoituksen, hallitsevan järjestyksen ja yksilöllisyyden menettämisen myötä, ja roolit ja säännöt sekoittuvat. Tavallinen luokkahuone, jossa on kaksikymmentä -neljäkymmentä oppilasta ja yksi opettaja, tarjoaa surullisen esimerkin yhdestä oletetusta johtajasta, joka kilpailee useiden alaryhmien kanssa.

Yhteisen tarkoituksen heikkeneminen, kun ryhmä on vakiintunut, johtuu seuraavista syistä: uusien jäsenten lisääminen; ratkaisemattomat identiteettiristiriidat (eli alueelliset ongelmat yksilöissä); vakiintuneen määräävän aseman järjestyksen heikentyminen; ja johtajan heikkeneminen tai epäonnistuminen ryhtyä ryhmään. Johtajan todellinen menetys on usein kohtalokasta ryhmälle, ellei siirtymää valmisteltu pitkään. Johtajan menettäminen pyrkii purkamaan kaikki hallitsevat suhteet sekä heikentämään omistautumista yhteiseen tarkoitukseen, roolien eriyttämistä ja normien ylläpitämistä. Yleisimmät ongelmallisen ryhmän oireet ovat tehokkuuden menetys, osallistumisen väheneminen tai tarkoituksen heikkeneminen sekä sanallisen aggression lisääntyminen. Usein, jos vahva yhteinen tarkoitus on edelleen olemassa, yksinkertainen uudelleenorganisointi uuden johtajan ja muutaman uuden jäsenen kanssa riittää ryhmän uudelleen perustamiseen, mikä on hieman helpompaa kuin kokonaan uuden ryhmän muodostaminen. Tämä on yleisin tekijä.

Katso myös

Viitteet

Ulkoiset linkit