Ympäristöpsykologia - Environmental psychology

Ympäristöpsykologia on monitieteinen kenttä, joka keskittyy ihmisten ja heidän ympäristönsä välisiin tapahtumiin. Siinä tarkastellaan tapaa, jolla luonto ja rakennetut ympäristöt muovaavat meitä yksilöinä. Ympäristöpsykologia korostaa sitä, miten ihmiset muuttavat ympäristöä ja miten ympäristö muuttaa ihmisten kokemuksia ja käyttäytymistä. Kenttä määrittelee ympäristön laajasti, ja se kattaa luonnolliset ympäristöt , sosiaaliset asetukset , rakennetut ympäristöt , oppimisympäristöt ja tietoympäristöt.

Ympäristöpsykologia tunnustettiin täysin omaksi alakseen vasta 1960 -luvun lopulla, jolloin tutkijat alkoivat kyseenalaistaa ihmisen käyttäytymisen ja luonnollisen ja rakennetun ympäristömme välisen yhteyden. Alusta lähtien se on ollut sitoutunut kehittämään tieteenalaa, joka on sekä arvokeskeinen että ongelmalähtöinen , asettamalla etusijalle tutkimusta, jonka tarkoituksena on ratkaista monimutkaisia ympäristöongelmia pyrkien yksilölliseen hyvinvointiin laajemmassa yhteiskunnassa . Kun ratkaistaan ongelmia, jotka liittyvät ihmisen ja ympäristön vuorovaikutukseen , olivatpa ne sitten globaaleja tai paikallisia, on oltava ihmisluonnon malli, joka ennustaa ympäristöolosuhteet, joissa ihmiset reagoivat hyvin . Tämä malli voi auttaa suunnittelemaan, hallitsemaan, suojaamaan ja/tai palauttamaan ympäristöjä, jotka parantavat kohtuullista käyttäytymistä, ennustavat todennäköisiä tuloksia, kun nämä ehdot eivät täyty, ja diagnosoivat ongelmatilanteita. Ala kehittää tällaista ihmisluonnon mallia säilyttäen samalla laajan ja luontaisesti monialaisen painopisteen. Se tutkii erilaisia asioita, kuten yhteisen omaisuuden resurssien hallinta , tienhaku monimutkaisissa olosuhteissa, ympäristörasituksen vaikutus ihmisen suorituskykyyn, palautusympäristöjen ominaisuudet , ihmisten tietojen käsittely ja kestävän suojelukäyttäytymisen edistäminen. Viime aikoina yhteiskunnan ja yhteiskuntatieteiden lisääntyvän keskittymisen ja kasvurajojen ilmaantumisen ohella alan ympäristön kestävyyteen on kiinnitetty enemmän huomiota.

Tämä monitieteinen paradigma ei ole vain luonnehtinut sitä dynamiikkaa, johon ympäristöpsykologian odotetaan kehittyvän, vaan se on myös katalysaattori houkuttelemalla muita tietokouluja sen harjoittamiseen tutkimuspsykologien lisäksi. Maantieteilijät , taloustieteilijät , maisema-arkkitehdit , päättäjät , sosiologit , antropologit , opettajat ja tuotekehittäjät ovat kaikki löytäneet ja osallistuneet tähän alaan.

Vaikka "ympäristöpsykologia" on epäilemättä alan tunnetuin ja kattavin kuvaus, sitä kutsutaan myös inhimillisten tekijöiden tieteeksi, kognitiiviseksi ergonomiaksi , ekologiseksi psykologiaksi , ekopsykologiaksi , ympäristökäyttäytymistutkimuksiksi ja ihmisen ja ympäristön tutkimuksiksi. Läheisiin aihealueisiin kuuluvat arkkitehtuuripsykologia , sosioarkkitehtuuri , käyttäytymismaantiede , ympäristösosiologia , sosiaalinen ekologia ja ympäristösuunnittelututkimus .

Historia

Alan alkuperä voidaan jäljittää romanttisiin runoilijoihin, kuten Wordsworth ja Coleridge, jotka kiinnittivät huomiota luonnon voimaan ja ihmisten vuorovaikutukseen sen kanssa. Darwin viittasi ympäristön rooliin evoluution muokkaamisessa. Tätä ajatusta sovellettiin nopeasti ihmisten vuorovaikutukseen ympäristön kanssa. Tämä oli äärimmäisen viktoriaaninen hyväksyntä "ympäristön deterministeillä", jotka väittivät, että fyysinen ympäristö ja ilmasto vaikuttivat rodullisten ominaisuuksien kehitykseen. Willy Hellpachin sanotaan olevan ensimmäinen, joka mainitsee "ympäristöpsykologian". Yksi hänen kirjoistaan, Geopsyche , käsittelee aiheita, kuten kuinka aurinko ja kuu vaikuttavat ihmisen toimintaan, äärimmäisten ympäristöjen vaikutukset ja värin ja muodon vaikutukset (Pol, E., 2006, Blueprints for an history of environment psychology) I): Ensimmäisestä syntymästä amerikkalaiseen siirtymiseen . "Medio Ambiente y Comportamiento Humano", 7 (2), 95-113). Muita merkittäviä ympäristöpsykologian tutkijoita olivat Jakob von Uexküll , Kurt Lewin , Egon Brunswik ja myöhemmin Gerhard Kaminski ja Carl Friedrich Graumann .

Toisen maailmansodan päättyminen johti ohjauksen tarpeeseen sodan tuhoamisen jälkeisessä kiireellisessä rakennusohjelmassa. Hallituksen suunnitteluvaatimusten täyttämiseksi monet maat perustivat tutkimuskeskuksia, jotka tutkivat ihmisten tilankäyttöä. Isossa -Britanniassa Building Research Center tutki talojen tilankäyttöä ja myöhemmin melutasoa, lämmitys- ja valaistusvaatimuksia. Lasinvalmistaja Pilkingtons perusti Thomas Markuksen johtaman päivänvalon tutkimusyksikön antamaan tietoa rakennusten luonnonvalon vaikutuksesta ja ohjeita päivänvalon vaatimuksista. Peter Manning kehitti tätä edelleen Liverpoolin yliopiston Pilkington -tutkimusyksikössä 1960 -luvulla. Hän opiskeli toimistoja ja palkkasi yhden ensimmäisistä ympäristöpsykologian tohtorin Brian Wellsin. Markus perusti vuonna 1968 rakennusten suorituskyvyn tutkimusyksikön Strathclyden yliopistoon työllistäen psykologi David Canterin, jota Wells ja Manning oli valvonut hänen tohtoriksi Pilkingtonin tutkimusyksikössä. Sitten Canter jatkoi Surreyn yliopistoon perustaakseen ympäristipsykologian ohjelman siellä vuonna 1971 psykologian laitoksen kanssa. Osaston päällikkö oli Terence Lee, joka oli suorittanut väitöskirjansa naapuruston käsitteestä Sir Frederick Bartlettin valvonnassa Cambridgen yliopistossa.

Tämän kehityksen rinnalla ihmiset Yhdysvalloissa olivat alkaneet pohtia ympäristösuunnittelun kysymyksiä . Yksi ensimmäisistä aloista oli psykiatristen sairaaloiden harkitseminen. Psykiatrit työskentelivät arkkitehtien kanssa ottaakseen huomioon mielisairaiden potilaiden kokemukset. Robert Sommer kirjoitti kirjansa henkilökohtaisesta tilasta ja Edward T Hall kommentoi antropologina siitä, miten ihmiset liittyvät toisiinsa avaruudessa. Amos Rapoport herätti suurta kiinnostusta arkkitehtien keskuudessa kirjallaan "Talon muoto ja kulttuuri". Tämä myötävaikutti arkkitehtuurin "postmodernismin" syntymiseen, joka otti arkkitehtuurin symboliset ominaisuudet erittäin vakavasti. Näitä varhaisia kehityksiä 1960- ja 1970 -luvuilla pidettiin usein osana "arkkitehtuuripsykologiaa". Juuri kun Harold Proshansky ja William Ittelson perustivat ympäristöpsykologian ohjelman New Yorkin kaupunginyliopistossa 42. St New Yorkissa, termi Ympäristöpsykologia korvaa arkkitehtipsykologian laajalti käytettynä terminä ihmisten järkevyyden tutkimiseen. ja vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa. Tämä laillistettiin, kun Canter perusti The Journal of Environmental Psychology vuonna 1980 Kenneth Craikin persoonallisuuspsykologin kanssa Kalifornian yliopistossa Berkeleyssä. Presidentti Nixonin kampanja ympäristön huononemisen käsittelemiseksi antoi sysäyksen alan suunnanmuutokselle rakennusten näkökulmista ja kaupunkien järkeistämisestä laajempiin ilmastonmuutoksen kysymyksiin ja ihmisten vaikutuksiin globaalissa ympäristössä.

Suuntaukset

Ongelmaorientoitunut

Ympäristöpsykologia on suora tutkimus ympäristön välisestä suhteesta ja siitä, miten ympäristö vaikuttaa sen asukkaisiin. Tämän alan erityispiirteet toimivat tunnistamalla ongelma ja tunnistamalla mainittu ongelma ja etsimällä ratkaisu. Siksi on välttämätöntä, että ympäristöpsykologia on ongelmallinen.

Yksi tärkeä ongelma-suuntautuneen alan osa on se, että tunnistamalla ongelmat, ratkaisut syntyvät hankitusta tutkimuksesta. Ratkaisut voivat auttaa parantamaan yhteiskunnan toimintaa kokonaisuutena ja luomaan runsaasti tietoa yhteiskuntien sisäisestä toiminnasta. Ympäristöpsykologi Harold Proshansky keskustelee siitä, miten ala on myös "arvopohjainen", koska kenttä on sitoutunut parantamaan yhteiskuntaa ongelmien tunnistamisen avulla. Panyang keskustelee ongelman ymmärtämisen tärkeydestä, mutta myös ratkaisun tarpeellisuudesta. Proshansky korostaa myös joitain ongelmallisia ongelmallista lähestymistapaa ympäristöpsykologiassa. Ensin tunnistettavia ongelmia on tutkittava tiettyjen spesifikaatioiden mukaisesti: niiden on oltava jatkuvia ja tapahtuvat tosielämässä, ei laboratoriossa. Toiseksi käsitteiden ongelmista on johdettava suoraan lähteestä - eli niiden on tultava suoraan siitä ympäristöstä, jossa ongelma ilmenee. Ratkaisut ja ymmärrys ongelmista eivät voi tulla ympäristöstä, joka on rakennettu ja mallinnettu näyttämään todelliselta elämältä. Ympäristöpsykologian on heijastettava todellista yhteiskuntaa, ei laboratorioympäristöön rakennettua yhteiskuntaa. Ympäristöpsykologin vaikea tehtävä on tutkia ongelmia, joita esiintyy jokapäiväisessä elämässä. Kaikkia laboratoriotutkimuksia on vaikea hylätä, koska laboratoriokokeissa teorioita voidaan testata vahingoittamatta todellista ympäristöä tai ne voivat toimia mallina ratkaisuja testattaessa. Proshansky esittää myös tämän asian ja keskustelee ongelman kokonaisvaltaisen lähestymistavan vaikeudesta. Hän toteaa, että on kuitenkin tärkeää, että ympäristöpsykologi hyödyntää kaikkia tutkimuksen ja havaintojen analysoinnin näkökohtia ja ottaa huomioon sekä ongelmien yleiset että yksilölliset näkökohdat.

Ympäristöpsykologia käsittelee ympäristöongelmia, kuten tiheyttä ja tungosta, melusaasteita , huonompaa asumista ja kaupunkien rappeutumista . Melu lisää ympäristön kuormitusta. Vaikka on havaittu, että ohjaus ja ennustettavuus ovat suurimpia tekijöitä melun rasittavissa vaikutuksissa; konteksti, sävelkorkeus, lähde ja tottuminen ovat myös tärkeitä muuttujia [3]. Ympäristöpsykologit ovat teorioineet, että tiheys ja tungos voivat myös vaikuttaa haitallisesti mielialaan ja voivat aiheuttaa stressiin liittyviä sairauksia tai käyttäytymistä. Ympäristöongelmien ymmärtämiseksi ja ratkaisemiseksi ympäristöpsykologit uskovat käsitteiden ja periaatteiden tulevan suoraan tarkasteltavista fyysisistä asetuksista ja ongelmista. Esimerkiksi tekijöitä, jotka vähentävät tunkeutumista rakennuksiin, ovat:

Ikkunat - erityisesti avattavat ja ikkunat, jotka tarjoavat näkymän ja valon
Korkeat katot
Ovet tilojen jakamiseen (Baum ja Davies) ja kulunvalvonta
Huoneen muoto - neliömäiset huoneet tuntuvat vähemmän tungosta kuin suorakulmaiset (Dresor)
Väliseinien käyttäminen pienempien, yksilöllisten tilojen luomiseen avotoimistossa tai suuremmassa työtilassa.
Parantaa kognitiivista valvontaa sisäisen ympäristön osa -alueilla, kuten ilmanvaihto, valo, yksityisyys jne.
Kognitiivisen arvioinnin tekeminen ympäristöstä ja tunkeutumisesta eri paikoissa. Esimerkiksi voi olla mukava kokoontua konserttiin, mutta ei koulukäytävillä.
Puolustettavan tilan luominen (Calhoun)

Henkilökohtainen tila ja alue

Henkilökohtaisen alueen pitäminen julkisessa tilassa, esimerkiksi toimistossa, on monien arkkitehtisuunnitelmien keskeinen piirre. Tällainen "puolustettava tila" voi vähentää väkijoukon kielteisiä vaikutuksia kaupunkiympäristössä. John B. Calhounin vuonna 1947 keksimä termi on useiden rotilla tehtyjen ympäristökokeiden tulos. Alun perin kokeiluna mitattaessa kuinka monta rottaa mahtui tiettyyn tilaan, se laajeni määrittämään, kuinka rotat käyttäisivät asianmukaista ruokaa, suojaa ja vuodevaatteita suljetussa ympäristössä .

Näissä olosuhteissa miehet muuttuivat aggressiivisiksi, jotkut yksinomaan homoseksuaaleiksi. Toisista tuli panseksuaaleja ja hyperseksuaaleja, etsien jokaista mahdollisuutta istua minkä tahansa kohdanneen rotan kimppuun. Tämän seurauksena parittelukäyttäytyminen järkyttyi imeväiskuolleisuuden lisääntyessä. Koska vanhemmat eivät pysty tarjoamaan asianmukaisia pesiä, ojittivat ajattelemattomasti poikasiaan ja jopa hyökkäävät heitä vastaan, imeväiskuolleisuus nousi jopa 96% tietyillä alueilla. Calhoun julkaisi tulokset nimellä "Population Density and Social Pathology" vuoden 1962 Scientific American -lehdessä .

Esteiden luominen ja tilan mukauttaminen ovat tapoja luoda henkilökohtaista tilaa, esimerkiksi käyttämällä kuvia perheestäsi toimistoympäristössä. Tämä lisää kognitiivista hallintaa, kun näkee itsensä hallitsevan henkilökohtaisen tilan kilpailijoita ja siten kykenevänsä hallitsemaan tilan tiheyttä ja tungosta.

Järjestelmäkeskeinen

Järjestelmäkeskeistä lähestymistapaa kokeiluun sovelletaan yksilöihin tai ihmisiin, jotka ovat osa yhteisöjä, ryhmiä ja organisaatioita. Tässä lähestymistavassa tarkastellaan erityisesti ryhmän vuorovaikutusta, toisin kuin yksilön vuorovaikutusta, ja siinä korostetaan sosiaalisen integraation tekijöitä. Laboratoriossa kokeet keskittyvät syy -seurausprosesseihin ihmisluonnossa.

Poikkitieteellinen suuntautunut

Ympäristöpsykologia perustuu vuorovaikutukseen muiden tieteenalojen kanssa lähestyäkseen ongelmia monelta kantilta. Ensimmäinen kurinalaisuus on käyttäytymistieteiden luokka, johon kuuluvat: sosiologia, valtiotiede, antropologia ja taloustiede. Ympäristöpsykologia on myös vuorovaikutuksessa psykologian alan erikoisalojen kanssa, joihin kuuluvat: kehityspsykologia , kognitiivinen tiede , teollinen ja organisaatiopsykologia , psykobiologia, psykoanalyysi ja sosiaalinen neurotiede. Tieteellisempien tutkimusalueiden lisäksi ympäristöpsykologia työskentelee myös suunnittelualalla, joka sisältää: arkkitehtuurin, sisustussuunnittelun, kaupunkisuunnittelun, teollisen ja esineiden suunnittelun, maisema -arkkitehtuurin ja säilyttämisen opinnot.

Avaruus-ajan suuntautuminen

Avaruus ajan suuntautumisessa korostaa menneisyyden merkitystä. Menneisyyden ongelmien tarkastelu luo paremman käsityksen siitä, miten aiemmat voimat, kuten sosiaaliset, poliittiset ja taloudelliset voimat, voivat olla merkityksellisiä nykyisille ja tuleville ongelmille. Aika ja paikka on myös tärkeää ottaa huomioon. On tärkeää katsoa aikaa pitkiä aikoja. Fyysiset asetukset muuttuvat ajan myötä; ne muuttuvat suhteessa fyysisiin ominaisuuksiin ja ne muuttuvat, koska tilaa käyttävät yksilöt muuttuvat ajan myötä. Näiden tilojen tarkastelu ajan myötä auttaa seuraamaan muutoksia ja mahdollisesti ennustamaan tulevia ongelmia.

Lapsille voidaan suorittaa erilaisia testejä heidän temperamenttinsa määrittämiseksi. Temperamentti on jaettu kolmeen tyyppiin: "helppo", "vaikea" ja "hidas lämpeneminen". Alexander Thomas, Stella Chess, Herbert G.Berch, Margaret Hertzig ja Sam Korn loivat 1950 -luvulla pikkulasten temperamenttitestin ja arvioivat heidät yhdeksällä temperamenttikriteerillä. Selvittämällä lapsen luonteen syntyessään se antaa meille mahdollisuuden tietää, mitä odottaa, kun lapsi etenee aikuisuuteen.

Käsitteet

Paikan identiteetti

Harold Proshansky ja hänen kollegansa New Yorkin kaupunginyliopiston tutkijakoulussa ja yliopistokeskuksessa tutkivat monien vuosien ajan paikan identiteetin käsitettä. Paikka-identiteetti on perinteisesti määritelty '' henkilön itsetunnon osarakenteeksi, joka koostuu laajasti käsitetyistä tietoista fyysisestä maailmasta, jossa yksilö asuu ''. Nämä havainnot määrittelevät jokaisen ihmisen päivittäiset kokemukset. Asenteidensa, tunteidensa, ideoidensa, muistojensa, henkilökohtaisten arvojensa ja mieltymystensä kautta fyysisten asetusten valikoimaa ja tyyppiä kohtaan he voivat sitten ymmärtää ympäristön, jossa he elävät, ja heidän yleisen kokemuksensa.

Kun henkilö on vuorovaikutuksessa eri paikkojen ja tilojen kanssa, hän pystyy arvioimaan, mitkä ominaisuudet eri ympäristöissä täyttävät hänen erilaiset tarpeensa. Kun paikka sisältää komponentteja, jotka tyydyttävät ihmistä biologisesti, sosiaalisesti, psykologisesti ja/tai kulttuurisesti, se luo ihmisen ympäristön menneisyyden. "Hyvien" tai "huonojen" kokemusten kautta henkilö voi sitten pohtia ja määritellä henkilökohtaisia arvojaan, asenteitaan, tunteitaan ja uskomuksiaan fyysisestä maailmasta.

Paikka -identiteettiä on kuvattu yksilön sisällyttämiseksi paikkaan laajempaan käsitykseen itsestäni; "poppuri muistoja, käsityksiä, tulkintoja, ideoita ja niihin liittyviä tunteita tietyistä fyysisistä asetuksista sekä asetustyypeistä". Muut teoreetikot ovat olleet apuna paikka -identiteetin idean luomisessa. Kolme humanistista maantieteilijää, Tuan (1980), Relph (1976) ja Buttimer (1980), jakavat pari perusolettamusta. Kun ihminen elää ja luo muistoja paikassa, syntyy kiintymys ja henkilökohtainen yhteys johonkin paikkaan saa heidät tuntemaan kuuluvuuden ja tarkoituksen, mikä antaa sitten merkityksen ja merkityksen hänen elämälleen.

Paikka-identiteetin viisi keskeistä toimintoa on kuvattu: tunnistaminen, merkitys, ilmeikäs vaatimus, muutoksen välittäminen sekä ahdistus- ja puolustusfunktio. Paikka -identiteetistä tulee kognitiivinen "tietokanta", jota vastaan jokainen fyysinen ympäristö koetaan. Henkilön toiminta on usein päällekkäistä fyysisten asetusten kanssa, mikä luo taustan koko elämän vuorovaikutukselle ja tapahtumille. Yksilö on usein tietämätön tunteiden, arvojen tai muistojen joukosta yksittäisestä paikasta ja muuttuu yksinkertaisesti mukavammaksi tai epämukavammaksi tietyntyyppisten fyysisten asetusten kanssa tai suosii tiettyjä tiloja muille. Aikana termin "paikallinen identiteetti" käyttöönoton jälkeen teoria on ollut ympäristöpsykologian hallitsevan identiteetin malli.

Aseta liite

Monia erilaisia käsityksiä ihmisten ja paikkojen välisestä siteestä on hypoteesittu ja tutkittu. Yleisimpiä termejä ovat paikkaan kiinnittyminen ja paikan tunne . Yksi johdonmukainen lanka, joka on kudottu viimeisimpään paikkasidonnaisuustutkimukseen, käsittelee tietyssä paikassa vietetyn ajan määrää (sijainnin kesto). Vaikka sekä tutkijat että kirjailijat ovat todenneet, että aika ja kokemus jossain paikassa ovat tärkeitä ihmisen ja paikan suhteen keskeisten merkitysten ja emotionaalisten siteiden syventämisessä, vähän perusteellista tutkimusta on tutkittu näitä tekijöitä ja niiden roolia tämän yhteyden muodostamisessa.

Paikkakiinnitys määritellään emotionaaliseksi tai affektiiviseksi siteeksi johonkin paikkaan, ja sen uskotaan yleensä johtuvan pitkäaikaisesta yhteydestä tiettyyn ympäristöön. Tämä eroaa yksinkertaisesta esteettisestä vastauksesta, kuten sanomasta, että tietty paikka on erityinen, koska se on kaunis. Esimerkiksi kaunis (tai ruma) maisema tai paikka voi saada emotionaalisen vastauksen, mutta tämä vastaus voi joskus olla matala ja ohikiitävä. Tämä ero on sellainen, jonka Schroeder nimesi "merkityksen ja mieltymyksen välillä". Schroederin mukaan "merkityksen" määritelmä on "maiseman herättämät ajatukset, tunteet, muistot ja tulkinnat"; ottaa huomioon, että "etusija" on "yhden maiseman miellyttävyys verrattuna toiseen". Jotta syvempi ja kestävä emotionaalinen kiintymys kehittyy (tai Schroederin termein, jotta sillä olisi merkitys), kestävä suhde paikkaan on yleensä kriittinen tekijä. Chigbu teki maaseutututkimuksen paikan kiinnittymisestä käyttämällä laadullista lähestymistapaa tarkistaakseen sen vaikutuksen Uturun (Nigeriassa) yhteisöön ja havaitsi, että sillä on suora yhteys yhteisön kehitystasoon.

Ympäristötietoisuus

Leanne Rivlin teorioi, että yksi tapa tutkia yksilön ympäristötietoisuutta on tunnistaa fyysisen paikan merkitys ja tarkastella ihmisten ja paikan suhdetta.

Ympäristötutkimuksella (mukana ihmisen kognitiossa) on ratkaiseva rooli ympäristön havaitsemisessa. Kaikki aivojen eri alueet osallistuvat ympäristön kannalta olennaiseen tietoon. Jotkut uskovat, että orbitofrontal cortex yhdistää ympäristön kannalta merkityksellistä tietoa monilta hajautetuilta aivojen alueilta. Koska etupuolella oleva aivokuori sijaitsee sen etupuolella, orbitofrontaalinen aivokuori voi tehdä arvioita ympäristöstä ja parantaa organismin "ymmärrystä" virheanalyysillä ja muilla prefrontaalikuorelle ominaisilla prosesseilla. Mutta varmuuden vuoksi ei ole olemassa yhtä aivojen aluetta, joka olisi omistettu organismin vuorovaikutukselle ympäristön kanssa. Pikemminkin kaikki aivot ovat omistettu tähän tehtävään. Yksi alue (luultavasti orbitofrontaalinen kuori) voi koota informaatiopalapelin eri palasia kehittääkseen pitkän aikavälin strategian sitoutua jatkuvasti muuttuvaan "ympäristöön". Lisäksi orbitofrontaalinen kuori voi osoittaa suurimman muutoksen veren hapetuksessa (BOLD -taso), kun organismi ajattelee laajaa ja amorfista luokkaa, jota kutsutaan "ympäristöksi". Tämän alan tutkimus osoittaa ilmastonmuutokseen liittyvien emotionaalisten kokemusten lisääntymisen, joiden katsotaan olevan luontaisesti sopeutuvia. Sitoutuminen näihin emotionaalisiin kokemuksiin johtaa parempaan yhteyden tunteeseen muiden kanssa ja lisää kykyä sietää ja pohtia tunteita.

Äskettäisen ympäristön vuoksi ympäristötietoisuuden tai tietoisuuden on tullut liittyä ymmärryksen ja tietoisuuden kasvuun ja kehittymiseen kohti biofyysistä ympäristöä ja sen ongelmia.

Käyttäytymisasetukset

Varhaisimmat huomionarvoiset löydöt ympäristöpsykologian alalla ovat peräisin Roger Barkerilta, joka loi ekologisen psykologian alan. Hän perusti tutkimusaseman Oskaloosaan, Kansasiin vuonna 1947, hänen kenttähavaintojaan laajennettiin teoriaan, jonka mukaan sosiaaliset asetukset vaikuttavat käyttäytymiseen. Oskaloosasta vuosina 1947–1972 kerätty empiirinen tieto auttoi häntä kehittämään ”käyttäytymisasetuksen” käsitteen, joka auttoi selittämään yksilön ja välittömän ympäristön välisen suhteen. Tätä tutkittiin edelleen hänen työssään Paul Gumpin kanssa kirjassa Big School, Small School: High School Size and Student Behavior . Yksi ensimmäisistä oivaltavista selityksistä sille, miksi ryhmät eivät yleensä ole tyytyväisempiä jäsenilleen koon kasvaessa, heidän tutkimuksensa osoittivat, että suurissa kouluissa oli samanlainen käyttäytymisasetus kuin pienissä kouluissa. Tämä johti siihen, että oppilaat kykenivät omaksumaan monia eri rooleja pienissä kouluissa (esim. Kuulumaan koulubändiin ja koulun jalkapallojoukkueeseen), mutta suurissa kouluissa oli taipumus pohtia sosiaalisia valintojaan.

Kirjassaan Ecological Psychology (1968) Barker korostaa kaupungin käyttäytymisen ja ympäristön merkitystä asukkaiden tavallisimpana välineenä kuvata ympäristöään. "Käyttäytymisasetusten hybridi-ekologinen käyttäytymisluonne näyttää esittelevän Midwestin asukkaita ilman vaikeuksia; substantiivit, joissa yhdistyvät miljöö ja seisova käyttäytyminen, ovat yleisiä, esim. Osterillallinen, koripallo-ottelu, kalkkunaillallinen, kultainen gavel-seremonia, kakku kävely, selkäleikkaus, lahjanvaihto, karjahuutokauppa, autokorjaamo. "

Barker väitti, että hänen oppilaidensa tulisi ottaa käyttöön T-menetelmät (psykologi "muuntimena": eli menetelmät, joissa he tutkivat ihmistä hänen "luonnollisessa ympäristössään") kuin O-menetelmät (psykologi "operaattoreina" eli kokeelliset menetelmät). Pohjimmiltaan Barker piti parempana kenttätyötä ja suoraa havainnointia kuin kontrolloituja kokeita. Jotkut Kansan-lasten minuutti-minuutti-havainnot aamusta iltaan, joita nuoret ja äidistä valmistuneet opiskelijat ovat kirjoittaneet, voivat olla yhteiskuntatieteen intiimimpiä ja koskettavimpia asiakirjoja. Barker vietti uransa laajentamalla ekologista psykologiaa, tunnistamalla nämä käyttäytymisasetukset ja julkaisemalla tilejä, kuten One Boy's Day (1952) ja Midwest and Its Children (1955).

Luonnonympäristötutkimusten tulokset

Ympäristöpsykologian tutkimuksessa on havaittu erilaisia ihmisiin liittyviä käsitteitä, jotka liittyvät synnynnäiseen yhteyteen luontoon, joka alkaa varhaislapsuudessa. Eräs tutkimus osoittaa, että lasten yhteyden luominen luontoon luo vuorostaan tavanomaisia proekologisia käyttäytymismalleja. Yhteys luontoon on osoittanut olevan suuri tekijä ennustettaessa ihmisten yleistä ekologista ja sosiaalista käyttäytymistä. Yhteys luontoon on myös osoittanut hyödyttävän hyvinvointia, onnea ja yleistä tyytyväisyyttä. "Luonnonvajehäiriö" on äskettäin keksitty selittämään yhteyden olemattomuutta luontoon, joka johtuu tajunnan tunnistamisen puutteesta ja luonnon katkeamisesta. Tarvitaan lisätutkimuksia, jotta voidaan esittää lopulliset väitteet luontoon liittyvän yhteyden vaikutuksista.

Sovellukset

Vaikutus rakennettuun ympäristöön

Ympäristöpsykologit hylkäsivät laboratorio-kokeellisen paradigman sen yksinkertaistamisen ja vääristyneen näkemyksen ihmisen käyttäytymisen ja kokemusten syy-seuraussuhteiden vuoksi. Ympäristöpsykologit tutkivat, kuinka yksi tai useampi parametri tuottaa vaikutuksen, kun muita toimenpiteitä hallitaan. On mahdotonta manipuloida todellisia asetuksia laboratoriossa.

Ympäristöpsykologia on suunnattu vaikuttamaan suunnittelualan ammattilaisten (arkkitehdit, insinöörit, sisustussuunnittelijat, kaupunkisuunnittelijat jne.) Työhön ja siten parantamaan ihmisympäristöä.

On kansalaistoiminnan mittakaavassa parantamiseen tähtääviä toimia jalankulkijoiden maisemat ovat tuottaneet tulosta, jossain määrin, mistä osallistuminen lukuja kuten Jane Jacobs ja Kööpenhaminan n Jan Gehl . Yksi tärkeimmistä hahmoista on myöhäinen kirjailija ja tutkija William H. Whyte . Hänen yhä virkistävä ja havainnollinen "City", joka perustuu hänen kerättyihin havaintoihinsa taitavista Manhattanin jalankulkijoista, tarjoaa vaiheita ja käyttötapoja kaupunkialueilla.

Arkkitehtuurin roolista ja vaikutuksesta ihmisten käyttäytymiseen keskustellaan arkkitehdin ammatissa. Näkymät vaihtelevat: olettaen, että ihmiset sopeutuvat uusiin arkkitehtuureihin ja kaupunkimuotoihin; uskoen, että arkkitehdit eivät voi ennustaa rakennusten vaikutuksia ihmisiin ja siksi heidän pitäisi perustaa päätöksensä muihin tekijöihin; niille, jotka suorittavat yksityiskohtaisia ennakkotutkimuksia paikallisista rakennustyypeistä ja siitä, miten yhteiskunta käyttää niitä.

Ympäristöpsykologia on valloittanut koko arkkitehtilajin, joka koskee vähittäiskauppoja ja muita kaupallisia paikkoja, joilla on valta manipuloida asiakkaiden mielialaa ja käyttäytymistä (esim. Stadionit, kasinot, ostoskeskukset ja nyt lentokentät). Vuodesta Philip Kotler n maamerkki paperin Atmospherics ja Alan Hirsch n 'Effects of Ympäristön hajuja Raha-automaattiyhdistys Käyttö on Las Vegas Casino', luomalla ja hallinnoinnin Gruen siirron , vähittäiskaupan nojaa vahvasti psykologia, tutkimustyöhön, kohderyhmät ja suora havainnointi. Yksi William Whyten oppilaista, Paco Underhill , ansaitsee elantonsa "ostosantropologina". Suurin osa tästä kehittyneestä tutkimuksesta on edelleen liikesalaisuus ja omaisuutta.

Ympäristöpsykologiaa kuullaan perusteellisesti, kun keskustellaan tulevasta kaupunkisuunnittelusta. Ympäristökaupunkeja ja ekokaupunkeja on tutkittu määrittämään kestävämpien ja ekologisempien mallien luomisen yhteiskunnalliset hyödyt. Ympäristökaupungit mahdollistavat ihmisten elää synkronoidusti luonnon kanssa ja kehittää kestäviä elämäntapoja. Ympäristökaupunkien kehittäminen edellyttää tietoa "ympäristöön liittyvien, taloudellisten, poliittisten ja sosiaalis-kulttuuristen tekijöiden välisistä vuorovaikutuksista, jotka perustuvat ekologisiin periaatteisiin".

Järjestöt

Project for Public Spaces (PPS) on voittoa tavoittelematon organisaatio, joka pyrkii parantamaan julkisia tiloja, erityisesti puistoja, kansalaiskeskuksia, julkisia markkinoita, keskustoja ja kampuksia. PPS: n henkilöstö koostuu henkilöistä, jotka ovat koulutettuja ympäristösuunnitteluun, arkkitehtuuriin, kaupunkisuunnitteluun, kaupunkimaantieteeseen, kaupunkisuunnitteluun, ympäristöpsykologiaan, maisema -arkkitehtuuriin, taidehallintoon ja tiedonhallintaan. Järjestö on tehnyt yhteistyötä monien suurten instituutioiden kanssa parantaakseen julkisten tilojen ulkoasua ja toimivuutta kaikkialla Yhdysvalloissa. Vuonna 2005 PPS perusti The New York City Streets Renaissance -kampanjan, jonka tarkoituksena oli kehittää uusi liikennemuutoskampanjamalli. Tämä aloite toteutti Manhattanin Meatpacking Districtin ylimääräisen jalkakäytävätilan muuttamisen julkiseksi tilaksi. Lisäksi vuoteen 2008 mennessä New York City otti takaisin 49 000 hehtaarin (200 000 m ² ) liikennekaistat ja pysäköintipaikat pois autoista ja antoi sen takaisin yleisölle pyöräteinä ja julkisina aukioina.
Centre for Human Environments klo CUNY Graduate Centre on tutkimusorganisaatio, joka tutkii kansalaisten suhdetta ja niiden fyysisissä. CHE: llä on viisi alaryhmää, jotka ovat erikoistuneet tiettyjen väestöryhmien auttamiseen: Lasten ympäristötutkimusryhmä, Terveys- ja yhteiskuntatutkimusryhmä, Asuntoympäristö -tutkimusryhmä, Julkisen tilan tutkimusryhmä ja Nuorisotutkimusryhmä.
Tärkeimmät tieteelliset ryhmät ovat International Association of People-Environment Studies (IAPS) ja Environmental Design Research Association (EDRA).
Urban Ecology , Urban Ecologist ja International Eco-City Conference olivat ensimmäisiä kollektiiveja, jotka perustivat ajatuksen ekokaupungeista ja kaupungeista.

Haasteet

Alalla nähtiin merkittäviä tutkimustuloksia ja kohtuullinen kiinnostus 1970 -luvun lopulla ja 1980 -luvun alussa, mutta se on nähnyt nimikkeistön haasteita, objektiivisten ja toistettavien tulosten saamisen, laajuuden ja sen, että osa tutkimuksista perustuu oletuksiin ihmisen käsityksestä, mikä ei ole täysin ymmärretty. Tieteidenvälinen kenttä on vaikeaa, koska siitä puuttuu vankka määritelmä ja tarkoitus. Alan on vaikea sopeutua organisaatiorakenteisiin. Guido Francescaton sanoin vuonna 2000 puhuttaessa ympäristöpsykologia käsittää "hieman hämmentävän joukon erilaisia menetelmiä, käsitteellisiä suuntauksia ja tulkintoja ... mikä vaikeuttaa rajata millään tarkkuudella, mistä alalla on kyse" ja mitä se voisi edistää yhteiskunnan rakentamisessa ja historian kehittymisessä. "

Suuri haaste ympäristöpsykologian alalla on nykyään ymmärtää ihmisten käyttäytymisen vaikutuksia ilmastoon ja ilmastonmuutokseen. Ymmärtäminen, miksi jotkut ihmiset harjoittavat ympäristöä edistävää käyttäytymistä, voi auttaa ennakoimaan tarvittavat vaatimukset muiden sitouttamiseksi kestävän muutoksen aikaansaamiseen.

Ympäristöpsykologia ei ole saanut riittävästi kannattajia, jotta sitä voitaisiin pitää psykologian monitieteisenä alana. Harold M.Proshanksy oli yksi ympäristöpsykologian perustajista, ja hänen sanottiin sanoneen: "Kun katson ympäristöpsykologian alaa tänään, olen huolissani sen tulevaisuudesta. Se ei ole kasvanut 1960 -luvun alkupuolelta lähtien kohta, jossa se voi vastata sosiaalisen, persoonallisuuden, oppimisen tai kognitiivisen psykologian aloja. Varmasti se on lisännyt jäsenyyttä, sille omistettujen lehtien lukumäärää ja jopa sen saaman ammatillisen organisatorisen tuen määrää, mutta ei tarpeeksi, jotta voitaisiin katsoa mitä tahansa suurta yliopistoa ja löytää se erikoistumisalueeksi psykologian laitoksella tai, mikä tärkeintä, monitieteellisessä keskuksessa tai instituutissa. "

Yliopistokurssit

Victorian yliopisto tarjoaa yleisiä ja edistyneitä peruskursseja ympäristöpsykologiassa sekä jatko -opintoja psykologiasta ja luonnosta sekä rakennetun ympäristön ympäristipsykologiasta. Psykologian jatko -osasto tarjoaa myös yksilöllisiä maisteri- ja tohtoriohjelmia ympäristöpsykologiassa tohtori Robert Giffordin valvonnassa .
Antioch University New England Graduate School tarjoaa jatko -ohjelmia, joihin liittyy ympäristökasvatusta suunnittelumenetelmän kautta. Koska ympäristöpsykologia on niin monipuolinen ala, jossa on monia erilaisia lähestymistapoja, opiskelijoilla on erilaisia ohjelmia, joista valita.
Arizonan osavaltion yliopisto tarjoaa maisterin tutkintoa ympäristöresursseissa, mikä vie enemmän suunnittelua.
Ympäristöpsykologian tohtoriohjelma CUNY Graduate Centerissä on monitieteinen lähestymistapa, jossa tutkitaan ja muutetaan "kaupunkiympäristöön liittyviä vakavia ongelmia, jotta ne voivat vaikuttaa julkiseen politiikkaan" yhteiskuntatieteen teoriaa ja tutkimusmenetelmiä käyttäen. GC-CUNY oli ensimmäinen akateeminen laitos Yhdysvalloissa, joka myönsi tohtorin tutkinnon ympäristöpsykologiasta. Kuten ohjelman verkkosivustolla on yksityiskohtaisesti keskusteltu, "viimeaikaisessa tutkimuksessa on käsitelty äskettäin majoitettujen kodittomien kokemuksia, julkisen tilan yksityistämistä, sosiaalisia ja alueellisia konflikteja, lasten turvallisuutta julkisessa ympäristössä, muuttamista, yhteisöpohjaisia lähestymistapoja asumiseen, suunnittelua erikoistuneista ympäristöistä, kuten museoista, eläintarhoista, puutarhoista ja sairaaloista, muuttuvista suhteista kodin, perheen ja työn välillä, homomiesten ja lesbojen ympäristökokemuksista sekä pääsystä puistoihin ja muihin kaupunkien "viheralueisiin". " Katso myös Ihmisympäristöjen keskus.
Cornellin yliopiston muotoilun ja ympäristöanalyysin laitos tarjoaa perustutkintoa ja jatko -opintoja (maisteri inhimillisten ympäristösuhteiden maisteriksi, taiteen maisteriksi muotoilussa ja tohtoriksi ihmisen käyttäytymisestä ja suunnittelusta) ympäristöpsykologian, sisustussuunnittelun ja kestävän suunnittelun opintoja , inhimilliset tekijät ja ergonomia sekä laitosten suunnittelu ja hallinta.
Drexel University tarjoaa maisterin tutkinnon muotoilututkimuksessa. Ympäristösuunnittelu ja terveyspolku sisältää kahdesta tutkintopolusta tutkimuksen yhteisön harjoittajien ja suunnittelijoiden ja niihin liittyvien alojen, kuten terveyden, yhteisön suunnittelun ja yleisen politiikan, kanssa. Tutkimukseen kuuluu tyypillisesti tiedonkeruuta ja suunnitteluajattelun ja osallistavan suunnittelun tutkimuskäytäntöjä. Tällä tutkimusalueella on potentiaalia luoda innovatiivisia terveys- ja koulutuskumppanuuksia, taloudellisia mahdollisuuksia ja naapuruusaloitteita, ja se liittyy yliopiston strategiseen tehtävään olla vahvasti mukana kansalaisvastuussa.
Sisä -Norjan ammattikorkeakoulu tarjoaa ympäristöpsykologian maisterin. Keskitymme siihen, miten sekä fyysiset että virtuaaliset ympäristöt vaikuttavat ihmisiin, sekä siihen, miten ihmiset vaikuttavat luontoon. Ohjelma tarjoaa kursseja ympäristökäyttäytymisestä, ympäristöstä ja neurotieteestä, inhimillisistä tekijöistä, virtuaaliympäristöistä ja kognitiivisesta suunnittelusta, muutoksenhallinta- ja viherryttämisorganisaatioista sekä arkkitehtuurista ja estetiikasta.
Ohio State University Kaupunki & aluesuunnittelun ohjelma, School of Architecture, tarjoaa erikoistuminen ympäristöpsykologian (kaupunkisuunnittelu / fyysinen suunnittelu ja käyttäytyminen) sekä maisterin ja tohtorin tasolla. Väitöskirjoissa on tarkasteltu sellaisia aiheita kuin ympäristön estetiikka, paikkatietoisuus, etniset erillisalueet, naapuruston heikkeneminen, naapurustotyytyväisyys, korjaavat ja asumiskelpoiset paikat sekä käyttäytymisen muutos.
Prescott College tarjoaa maisteriohjelman, joka sisältää myös useita ympäristöpsykologian perusteita. Ohjelman osa-alueet sisältävät ympäristökasvatuksen, ympäristötutkimukset, ekologian, kasvitieteen, resurssipolitiikan ja suunnittelun. Toinen kuvaus ohjelmasta on seuraava: "(Ohjelma) Sisältää kontekstiteorian opetuksen; tilastot; fysiologiset, sosiaaliset ja psykologiset vastaukset luonnon- ja teknologisiin vaaroihin ja sairauksiin; ympäristön havainto ja kognitio; yksinäisyys ja stressi; ja psykologiset näkökohdat ympäristön suunnittelu ja suunnittelu. "
Kalifornian yliopisto, Irvine tarjoaa tohtorikoulutusta suunnittelu- ja käyttäytymistutkimuksesta Sosiaaliekologian korkeakoulun suunnittelun, politiikan ja suunnittelun laitoksella sekä ympäristötutkinnon perustutkinnon, jonka psykologian ja sosiaalisen käyttäytymisen, suunnittelun, Politiikka ja muotoilu sekä kansanterveyden ohjelma.
Michiganin yliopiston tarjoaa Master of Science ja maisteri astetta uudessa Koulu kestävän kehityksen ja ympäristön (SEAS) . Painopiste on siinä, miten ihmiset vaikuttavat ympäristöihin ja miten ne vaikuttavat niihin, ja se sisältää käytännöllisen lähestymistavan ympäristönhoitokäyttäytymisen edistämiseen sekä keskittymiseen siihen, miten "lähellä oleva luonto" vaikuttaa ihmisten henkiseen elinvoimaisuuteen, fyysiseen terveyteen ja hyvinvointiin. Uusi aihe on auttaa ihmisiä pysymään optimistisina ja samalla oppimaan reagoimaan hyvin yhä vaikeampiin biofyysisiin olosuhteisiin.
Toinen ympäristöpsykologian kanta kehittyi ergonomiasta 1960 -luvulla. Tämän liikkeen alku juontaa juurensa David Canterin työhön ja "Performance Research Unit" -yksikön perustamiseen Strathclyden yliopistoon Glasgow'ssa, Skotlannissa, vuonna 1966. ja missä määrin ihmiset "sijaitsivat" sen sisällä (vrt. kognitio). Canter johti alaa Yhdistyneessä kuningaskunnassa vuosia ja oli Journal of Environmental Psychology -lehden toimittaja yli 20 vuoden ajan, mutta on viime aikoina kääntänyt huomionsa kriminologiaan.
Surreyn yliopisto oli ensimmäinen toimielin, joka tarjosi arkkitehtoninen psykologian kurssin Britanniassa vuodesta 1973. Sen jälkeen on ollut yli 250 valmistuneet yli 25 maassa. Environmental Psychology Research Group (EPRG) sisällä Surreyn yliopistosta, josta opiskelijoille M.Sc ympäristöasioissa Psykologian ovat automaattisesti jäseniä, on ollut yrityksen tutkimusta yli kolmekymmentä vuotta. EPRG: n tehtävänä on saada parempi käsitys avaruuden ympäristö- ja psykologisista vaikutuksista koosta riippumatta yhteiskuntatieteiden, psykologian ja menetelmien avulla. Tutkimushankkeet kuuluvat neljään kategoriaan: kestävä kehitys, ympäristöriski, arkkitehtoninen arviointi ja ympäristösuunnittelu sekä ympäristökasvatus ja tulkinta. Muut Yhdistyneen kuningaskunnan yliopistot tarjoavat nyt kursseja aiheesta, joka on laajeneva ala.

Katso APA : n luettelo muista ympäristöpsykologian jatko-ohjelmista täältä: http://www.apadivisions.org/division-34/about/resources/graduate-programs.aspx

Muut avustajat

Muita merkittäviä tutkijoita ja kirjailijoita tällä alalla ovat:

David Canter , Liverpoolin yliopiston emeritusprofessori. Hän kehitti ympäristönsykologian ohjelman Surreyn yliopistossa vuonna 1971 ja perusti Kenneth Craikin kanssa Journal of Environmental Psychology vuonna 1980. Tunnetaan parhaiten "Psychology of Place" -teoriasta ja rakennusten arviointien kehittämisestä osana Building Performance Research Unit -yksikköä Strathclyden yliopistossa.
Irwin Altman , arvostettu emeritusprofessori, Utahin yliopisto
Robert Gifford , tohtori Psykologian laitos Victoria -yliopisto. Journal of Environmental Psychology -lehden nykyinen toimittaja ja Environmental Psychology: Principles and Practice (5. painos, 2014) kirjoittaja.
James J.Gibson , joka tunnetaan parhaiten sanaa edullisuus , kuvaus siitä, mitä ympäristö tarjoaa eläimelle toiminnan kannalta
Roger Hart Ympäristöpsykologian professori, johtaja Center for Human Environments ja Children Environments Research Group, The Graduate Center, City University of New York
Rachel ja Stephen Kaplan , psykologian professorit Michiganin yliopistossa, Kaplanit tunnetaan tutkimuksestaan luonnon vaikutuksista ihmisten suhteisiin ja terveyteen , mukaan lukien huomion palauttamisteoria, ja ne ovat tunnettuja ympäristöpsykologiasta.
Cindi Katz , ympäristöpsykologian professori, The Graduate Center, City University of New York
Setha Low , ympäristöpsykologian professori ja julkisen tilan tutkimusryhmän johtaja, The Graduate Center, City University of New York
Kevin A. Lynch ja hänen tutkimus henkisten karttojen muodostamisesta
Francis T. McAndrew , Cornelia H. Dudley, psykologian professori Knox Collegessa ja teoksen "Environmental Psychology" (1993) kirjoittaja.
Bill Mollison kehitti ympäristöpsykologian päälliköksi yliopistossa Tasmania , ja myös Permakulttuuri kanssa David Holmgren
Amos Rapoport , arvostettu emeritusprofessori, arkkitehtuurin laitos
Leanne Rivlin , ympäristöpsykologian professori, Graduate Center, New Yorkin kaupunginyliopisto
Susan Saegert , ympäristöpsykologian tohtoriohjelman ja asuntoympäristöjen tutkimusryhmän johtaja New Yorkin kaupunginyliopistossa
Robert Sommer , alan pioneeri, joka opiskeli ensin henkilökohtaista tilaa 1950 -luvulla ja tunnetaan ehkä parhaiten 1969 kirjastaan Personal Space: The Behavioral Basis of Design , mutta on myös kirjoittanut lukuisia muita kirjoja, kuten Design Awareness ja satoja artikkeleista.
Daniel Stokols , liittokanslerin professori, sosiaalisen ekologian koulu, Kalifornian yliopisto, Irvine; muokattu käsikirja ympäristöpsykologiasta Irwin Altmanin kanssa; kirjoittaja, Perspectives on Environment and Behavior ; kirjoittanut Sheldon Cohen, Gary Evans ja David Krantz , Health, Behavior, and Environmental Stress
Allan Wicker , joka laajensi käyttäytymisasetteluteorioita kattamaan muita opintoalueita, mukaan lukien laadullinen tutkimus ja sosiaalipsykologia.
Gary Winkel , ympäristöpsykologian professori, Graduate Center, New Yorkin kaupungin yliopisto
James A.Swan , professori, median tuottaja ja kirjailija, joka on kirjoittanut yhden ensimmäisistä suosituista ympäristökasvatusta käsittelevistä artikkeleista, tuottanut symposiumeja Gaia-hypoteesista ja paikan merkityksestä, tuottanut useita dokumenttielokuvia ympäristöaiheista ja yhteistyössä Wildin tuottaja Oikeus -tv -sarja National Geographic -kanavalla.
David Uzzell , ensimmäinen ympäristöpsykologian professori Isossa -Britanniassa , Surreyn yliopisto. Tutkimus ilmastonmuutoksen, käyttäytymisen muutoksen ja ympäristökäytäntöjen yleisön ymmärryksistä, ympäristötyötutkimukset, ympäristöriski, perinnön tulkinta.

Katso myös

Viitteet

Huomautuksia

Bibliografia

Allesch, Christian G. (2003). "Henkilö ja ympäristö: pohdintoja ympäristöpsykologian juurista".
Barker, Roger Garlock (1968). "Ekologinen psykologia: käsitteitä ja menetelmiä ihmisen käyttäytymisympäristön tutkimiseksi".
Barrera-Hernández, Laura Fernanda; Sotelo-Castillo, Mirsha Alicia; Echeverría-Castro, Sonia Beatriz; Tapia-Fonllem, César Octavio (2020). "Yhteys luontoon: sen vaikutus lasten kestävään käyttäytymiseen ja onnellisuuteen". Rajat psykologiassa . 0 . doi : 10.3389/fpsyg.2020.00276. ISSN 1664-1078.
Barrera-Hernández, Laura Fernanda; Sotelo-Castillo, Mirsha Alicia; Echeverría-Castro, Sonia Beatriz; Tapia-Fonllem, César Octavio (2020). "Yhteys luontoon: sen vaikutus lasten kestävään käyttäytymiseen ja onnellisuuteen". Rajat psykologiassa . 0 . doi : 10.3389/fpsyg.2020.00276. ISSN 1664-1078.
Bell P., Greene T., Fisher, J. & Baum, A. (1996). Ympäristöpsykologia . Ft Worth: Harcourt Brace.
Canter D., (1977) "The Psychology of Place" London: Architectural Press. saatavana e -kirjana
Chigbu, Yhdysvallat (2013). "Maaseudun paikantunnon edistäminen: puuttuva kappale Uturussa, Nigeriassa", Development In Practice 23 (2): 264-277. doi : 10.1080/09614524.2013.772120
De Young, R. (2013). "Ympäristöpsykologian yleiskatsaus". Julkaisussa Ann H.Huffman & Stephanie Klein [Toim.] Green Organizations: Driving Change with IO Psychology. (S. 17-33). NY: Routledge.
"Ekoinnovaatiot ekologisten kaupunkien ja ympäristökaupunkien suunnittelussa". Smart City Journal . Haettu 2021-07-30.
Gifford, R. (2014). Environmental Psychology: Principles and Practice (5. painos). Colville, WA: Optimaaliset kirjat.
Gifford, R. (toim.) (2016). Ympäristöpsykologian tutkimusmenetelmät . New York: Wiley.
Ittelson, WH, Proshansky, H., Rivlin, L., & Winkel, G. (1974). Johdanto ympäristöpsykologiaan . New York: Holt, Rinehart ja Winston. Käännetty saksaksi ja japaniksi.
Proshansky, HM (1987). "Ympäristöpsykologian ala: sen tulevaisuuden turvaaminen". Julkaisussa Handbook of Environmental Psychology, toim. D. Stokols ja I. Altman. New York: John Wiley & Sons.
Proshansky, Harold, ape Fabian ja Robert Kaminoff. (1983). "Paikka-identiteetti: Itsen fyysinen sosiaalistaminen", Journal of Environmental Psychology 3 (1): 57-83.
Rivlin, LG (1990). "Polut kohti ympäristötietoisuutta". s. 169–185 julkaisussa Environment and Behavior Studies: Emergence of Intellectual Traditions, toim. I. Altman ja K. Christensen. NY: Täysistunto.
Sörqvist, Patrik (2016). "Ympäristöpsykologian suuret haasteet". Rajat psykologiassa . 0 . doi : 10.3389/fpsyg.2016.00583. ISSN 1664-1078.
Stokols, D. ja I. Altman, toim. (1987). Ympäristöpsykologian käsikirja . New York: John Wiley & Sons.
"Mikä on ympäristöpsykologia? | APS". www.psychology.org.au . Haettu 2021-07-30.
Whitburn, Julie (2020). "Lasten ympäristöpsykologia, käyttäytyminen ja koulutus ja hyvinvointi: Yhteys luontoon".
Zube, EH ja GT Moore, toim. (1991). Advances in Environment, Behavior, and Design, Volume 3. New York: Plenum Press.

Ulkoiset linkit

Ympäristöpsykologiaan liittyvää oppimateriaalia Wikiversityssä

Languages

In other projects